【多选题】【消耗次数:1】
中共十三大报告指出,我国正处在社会主义的初级阶段,这个论断包括的含义是( )。
我国社会已经是社会主义社会
我们必须坚持而不能离开社会主义
我国的社会主义社会还处在初级阶段
我们必须从这个实际出发,而不能超越这个阶段
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【判断题】 我国的社会主义社会还处在初级阶段,我们必须从这个实际出发,而不能超越这个阶段
①  正确
②  错误
【多选题】 中共十三大报告指出,我国正处在社会主义的初级阶段,这个论断包括的含义是()。
①  我国社会已经是社会主义社会
②  我们必须坚持而不能离开社会主义
③  我国的社会主义社会还处在初级阶段
④  我们必须从这个实际出发,而不能超越这个阶段
【单选题】 我国处在社会主义初级阶段,我们讲从实际出发建设社会主义,最大的实际就是
①  社会主义初级阶段的基本国情
②  中国人口多、底子薄;中国人均资源水平低的现实
③  生产力发展极不平衡的状况
【判断题】 我国社会已经是社会主义社会,但还处在初级阶段,所以我国制定任何具体的工作方针,都必须从实际出发。
①  正确
②  错误
【单选题】 我国社会主义初级阶段的含义是()
①  我国已进入社会主义社会,我国社会主义还处在不发达阶段
②  任何国家进入社会主义都会经历的初始阶段
③  多种所有制经济、多种分配方式并存的社会
④  资本主义向社会主义过渡的阶段
【单选题】 习近平总书记指出,全党要牢牢把握社会主义初级阶段这个最大国情,牢牢 立足社会主义初级阶段这个最大实际,更准确地把握我国社会主义初级阶段不断变化的特点。我国社会主义初级阶段,最少要经历一百年。这一百年是指( )。
①  从中国共产党成立到 2020 年前后
②  20 世纪 50 年代到本世纪中叶
③  从党的十一届三中全会召开的 1978 年到 2078 年前后
④  从本世纪开始的 2000 年到 2100 年前后
【多选题】 社会主义初级阶段的涵义是()。
①  我国已经是社会主义社会
②  我国不是社会主义社会,还处于向社会主义的过渡阶段
③  我国正处于社会主义社会的初级阶
④  社会主义初级阶段是共产主义社会的初级阶段
⑤  这是任何国家都要经历的阶段
【多选题】 社会主义初级阶段的两层含义,一是明确初级阶段的社会性质,一是规范我国现实中社会主义社会的发展程度,二者关系在于
①  不了解社会性质或判断错误,就会离开社会主义,就不可能正确认识我国社会的基本特征、主要矛盾和根本方向
②  不能正确分析当前我国社会所处的发展阶段,就可能超越或落后于形势的发展,从而作出错误的判断
③  坚持而不离开社会主义是根本原则,是前提
④  ?正视而不超越发展阶段是保证,是防止急于求成或落后于形势发展的认识基础
⑤  是其他国家一定要效仿的
【单选题】 社会主义初级阶段的含义表明()。
①  我国还处于新民主主义社会
②  我国处于新民主主义社会向社会主义社会的过渡
③  我国已是社会主义国家
④  我国已进入共产主义
【多选题】 社会主义初级阶段是
①  我国最大的实际
②  我国最基本的国情
③  我们党对社会主义和中国国情认识上的一次飞跃
④  我们党制定路线方针政策的基本依据和根本出发点
⑤  是其他国家进入社会主义必经阶段
随机题目
【判断题】 构成统计总体的条件是各单位的差异性。
①  正确
②  错误
【判断题】 由于直接观察法能保证资料的真实性和可靠性,因而在进行大规模调查时,应采用这种方法。
①  正确
②  错误
【判断题】 当调查项目较多时,应采用一览表。
①  正确
②  错误
【多选题】 统计汇总的组织形式一般有
①  逐级汇总
②  集中汇总
③  手工汇总
④  电子计算机汇总
⑤  逐级汇总与集中汇总相结合
【多选题】 下列社会经济资料的收集,可采用经常性调查方式的有
①  商品库存量
②  职工人数
③  工业总产值
④  企业固定资产价值
⑤  企业工伤事故情况
【多选题】 统计总体的特征表现为
①  大量性
②  数量性
③  同质性
④  差异性
⑤  客观性
【多选题】 选择分组标志时应考虑的因素有
①  统计研究目的或分组目的
②  标志能否反映事物本质
③  是区分事物数量差别还是性质差别
④  现象所处的客观历史条件
⑤  变量是连续变量还是离散变量
【单选题】 调查某班50名学生的学习情况,则总体单位是
①  该班50名学生
②  该班每一名学生
③  该班50名学生的学习情况
④  该班每一名学生的学习情况
【单选题】 年龄是
①  变量值
②  离散型变量
③  连续型变量
④  连续型变量,但在应用中常作为离散型变量处理
【单选题】 统计认识过程是
①  从质到量
②  从量到质
③  从质到量,再到质和量的结合
④  从总体到个体