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【多选题】【消耗次数:1】
中共十三大报告指出,我国正处在社会主义的初级阶段,这个论断包括的含义是( )。
①
我国社会已经是社会主义社会
②
我们必须坚持而不能离开社会主义
③
我国的社会主义社会还处在初级阶段
④
我们必须从这个实际出发,而不能超越这个阶段
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相关题目
【判断题】
我国的社会主义社会还处在初级阶段,我们必须从这个实际出发,而不能超越这个阶段
①
正确
②
错误
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【多选题】
中共十三大报告指出,我国正处在社会主义的初级阶段,这个论断包括的含义是()。
①
我国社会已经是社会主义社会
②
我们必须坚持而不能离开社会主义
③
我国的社会主义社会还处在初级阶段
④
我们必须从这个实际出发,而不能超越这个阶段
查看完整题目与答案
【单选题】
我国处在社会主义初级阶段,我们讲从实际出发建设社会主义,最大的实际就是
①
社会主义初级阶段的基本国情
②
中国人口多、底子薄;中国人均资源水平低的现实
③
生产力发展极不平衡的状况
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【判断题】
我国社会已经是社会主义社会,但还处在初级阶段,所以我国制定任何具体的工作方针,都必须从实际出发。
①
正确
②
错误
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【单选题】
我国社会主义初级阶段的含义是()
①
我国已进入社会主义社会,我国社会主义还处在不发达阶段
②
任何国家进入社会主义都会经历的初始阶段
③
多种所有制经济、多种分配方式并存的社会
④
资本主义向社会主义过渡的阶段
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【单选题】
习近平总书记指出,全党要牢牢把握社会主义初级阶段这个最大国情,牢牢 立足社会主义初级阶段这个最大实际,更准确地把握我国社会主义初级阶段不断变化的特点。我国社会主义初级阶段,最少要经历一百年。这一百年是指( )。
①
从中国共产党成立到 2020 年前后
②
20 世纪 50 年代到本世纪中叶
③
从党的十一届三中全会召开的 1978 年到 2078 年前后
④
从本世纪开始的 2000 年到 2100 年前后
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【多选题】
社会主义初级阶段的涵义是()。
①
我国已经是社会主义社会
②
我国不是社会主义社会,还处于向社会主义的过渡阶段
③
我国正处于社会主义社会的初级阶
④
社会主义初级阶段是共产主义社会的初级阶段
⑤
这是任何国家都要经历的阶段
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【多选题】
社会主义初级阶段的两层含义,一是明确初级阶段的社会性质,一是规范我国现实中社会主义社会的发展程度,二者关系在于
①
不了解社会性质或判断错误,就会离开社会主义,就不可能正确认识我国社会的基本特征、主要矛盾和根本方向
②
不能正确分析当前我国社会所处的发展阶段,就可能超越或落后于形势的发展,从而作出错误的判断
③
坚持而不离开社会主义是根本原则,是前提
④
?正视而不超越发展阶段是保证,是防止急于求成或落后于形势发展的认识基础
⑤
是其他国家一定要效仿的
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【单选题】
社会主义初级阶段的含义表明()。
①
我国还处于新民主主义社会
②
我国处于新民主主义社会向社会主义社会的过渡
③
我国已是社会主义国家
④
我国已进入共产主义
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【多选题】
社会主义初级阶段是
①
我国最大的实际
②
我国最基本的国情
③
我们党对社会主义和中国国情认识上的一次飞跃
④
我们党制定路线方针政策的基本依据和根本出发点
⑤
是其他国家进入社会主义必经阶段
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随机题目
【判断题】
构成统计总体的条件是各单位的差异性。
①
正确
②
错误
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【判断题】
由于直接观察法能保证资料的真实性和可靠性,因而在进行大规模调查时,应采用这种方法。
①
正确
②
错误
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【判断题】
当调查项目较多时,应采用一览表。
①
正确
②
错误
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【多选题】
统计汇总的组织形式一般有
①
逐级汇总
②
集中汇总
③
手工汇总
④
电子计算机汇总
⑤
逐级汇总与集中汇总相结合
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【多选题】
下列社会经济资料的收集,可采用经常性调查方式的有
①
商品库存量
②
职工人数
③
工业总产值
④
企业固定资产价值
⑤
企业工伤事故情况
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【多选题】
统计总体的特征表现为
①
大量性
②
数量性
③
同质性
④
差异性
⑤
客观性
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【多选题】
选择分组标志时应考虑的因素有
①
统计研究目的或分组目的
②
标志能否反映事物本质
③
是区分事物数量差别还是性质差别
④
现象所处的客观历史条件
⑤
变量是连续变量还是离散变量
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【单选题】
调查某班50名学生的学习情况,则总体单位是
①
该班50名学生
②
该班每一名学生
③
该班50名学生的学习情况
④
该班每一名学生的学习情况
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【单选题】
年龄是
①
变量值
②
离散型变量
③
连续型变量
④
连续型变量,但在应用中常作为离散型变量处理
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【单选题】
统计认识过程是
①
从质到量
②
从量到质
③
从质到量,再到质和量的结合
④
从总体到个体
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