【单选题】【消耗次数：1】
我国的根本政治制度是（ ）。
①
社会主义制度
②
人民代表大会制度
③
共产党领导的多党合作制度
④
中华人民共和国宪法
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【单选题】
坚持中国特色社会主义制度，就要坚持人民代表大会制度、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度和（ ）。
①
村民自治制度
②
一国两制
③
基层群众自治制度
④
社区自治制度
【多选题】
人民代表大会制度是我国的根本政治制度，这是因为它（ ）
①
直接体现我国人民民主专政的性质
②
保证人民的权力在全部国家政治生活中处于首要地位
③
对于国家的各种制度的形成和确立起着决定性作用
④
直接反映了中国共产党对国家政权的领导
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20世纪50年代末至60年代末，西方世界兴起了一场指向于教育内容现代化的课程改革运动。这场运动被称为
①
学科结构运动
②
课程开发科学化运动
③
教育心理学化运动
④
进步主义运动
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“隐性课程是学校暗默地、高效地灌输给学生的‘被合法化了的’文化、价值和规范，它是发挥着‘霸权’功能的日常意义体系”。这一观点属于
①
经验自然主义的隐性课程观
②
结构功能主义的隐性课程观
③
再生产性的隐性课程观
④
抵制性的隐性课程观
【单选题】
在传统教学中，教师是作为先知者把知识传授给学生，这显然不符合非指导性教学的要求。所以，罗杰斯不愿意用“教师”一词，代之以
①
促进者
②
监控者
③
旁观者
④
主导者
【单选题】
《大学》中曾这样规定教育宗旨：“大学之道在明明德，在亲民，在止于至善。……古之欲明明德于天下者先治其国。欲治其国者先齐其家。欲齐其家者先修其身。欲修其身者先正其心。欲正其心者先诚其意。欲诚其意者先致其知。”这种教育宗旨反映的是课程与教学目标的
①
普遍性目标取向
②
生成性目标取向
③
行为目标取向
④
表现性目标取向