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【单选题】【消耗次数:1】
社会主义的基本( )制度建立起来,是中国进入社会主义社会的最主要标志。
①
经济
②
政治
③
文化
④
政党
参考答案:
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相关题目
【单选题】
( )基本完成,我国社会主义制度初步建立起来。
①
农业合作化
②
社会主义改造
③
新中国成立
④
土地改革
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【单选题】
中国进入社会主义社会的最主要的标志是( )
①
社会主义改造的基本完成
②
新中国的成立
③
第一部宪法的颁布
④
全国人民第一次代表大会的召开
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【单选题】
社会主义的基本经济制度在中国全面地建立起来的时间是?
①
1954年
②
1955年
③
1956年
④
1957年
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【判断题】
到1956年,随着社会主义改造的基本完成,社会主义的基本经济制度在中国建立起来了。 ( )
①
正确
②
错误
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【单选题】
社会主义职业道德的基本特征是( )建立起来的。
①
诱导
②
强迫
③
引导
④
自觉
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【判断题】
社会主义改造的基本完成,标志着公有制为主体的社会主义经济制度在我国初步建立起来。
①
正确
②
错误
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【判断题】
1956年,中国进入社会主义社会。(单选 2 分)
①
正确
②
错误
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【单选题】
中国进入社会主义初级阶段的标志是( )。
①
中华人民共和国的成立
②
国民经济恢复
③
社会主义改造的基本完成
④
确立过渡时期总路线
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【单选题】
新中国成立以后,顺利地进行了社会主义改造,完成了( )的过渡,确立了社会主义基本制度,发展了社会主义的经济、政治和文化。
①
从资本主义到社会主义
②
从旧民主主义到新民主主义
③
从新民主主义到社会主义
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【判断题】
经济文化落后国家进入社会主义社会违背了生产力决定生产关系的规律。( )
①
正确
②
错误
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随机题目
【单选题】
下列属于间接收集资料的方法是( )。
①
观察法
②
测验法
③
调查法
④
个案研究法
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【单选题】
负强化是指( )。
①
呈现一个刺激以增加一个反应发生的概率
②
呈现一个刺激以降低一个反应发生的概率
③
撤销一个刺激以增加一个反应发生的概率
④
撤销一个刺激以降低一个反应发生的概率
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【单选题】
写作、阅读、运算、解题等所属的技能类型是( )。
①
操作技能
②
动作技能
③
运动技能
④
智力技能
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【单选题】
1868年,俄国教育家乌申斯基出版( ),对当时的心理发展成果进行了总结,乌申斯基因此被称为“俄罗斯教育心理学的奠基人”。
①
《大教学论》
②
《人是教育的对象》
③
《教育心理学》
④
《教育心理大纲》
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【单选题】
通过集体讨论,使思维相互撞击,迸发火花,达到集思广益的效果的思维训练方法为( )。
①
推理法
②
启发法
③
讨论法
④
头脑风暴法
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【单选题】
下列属于学习现象的是( ) 。
①
老鼠打洞
②
吃酸的东西会流唾液
③
儿童模仿电影中的人物
④
蜘蛛织网
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【单选题】
成就动机理论观点认为,避免失败者的目的是避免失败,减少失败感,所以他们倾向于选择非常容易或非常困难的任务。当一项任务的成功率为50%时,他们会( )。
①
可能选择这项任务
②
犹豫不决
③
回避这项任务
④
坚决选择这项任务
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【单选题】
心理定势对解决问题具有( )。
①
积极作用
②
消极作用
③
无作用
④
既有积极也有消极作用
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【单选题】
( )是学生学习的内部动力。
①
学习期望
②
学习兴趣
③
学习压力
④
学习动机
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【单选题】
( )研究如何促使学生从内部理解所学内容的意义,并对学习进行自我调节。
①
主动性研究
②
反思性研究
③
合作性研究
④
社会文化研究
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