【单选题】【消耗次数:1】
决定对国民经济实行“调整、巩固、充实、提高”的八字方针的会议是( )。。
八届六中全会
庐山会议
八届九中全会
七千人大会
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【判断题】 党的八届九中全会正式决定对国民经济实行“调整、巩固、充实、提高”八字方针。
① 
② 
【单选题】 1961年1月,中共八届九中全会决定对国民经济实行调整的八字方针是( )。
①  调整、稳定、发展、提高
②  改革、稳定、充实、完善
③  调整、巩固、充实、提高
④  改革、发展、创新、提高
【单选题】 1961年1月,中共八届九中全会决定对国民经济实行“调整、巩固、充实、提高”的八字方针,毛泽东在会上号召全党?
①  大兴下乡锻炼之风
②  大兴走访基层之风
③  大兴调查研究之风
④  大兴上山下乡之风
【单选题】 决定对国民经济实行“调整、巩固、充实、提高”的八字方针的会议是?
①  八届六中全会
②  庐山会议
③  八届九中全会
④  七千人大会
【单选题】 1961年1月,中共八届九中全会决定对国民经济实行()八字方针,放弃了“大跃进”。(单选 2 分)
①  “调整、巩固、充实、降低”
②  “调整、巩固、充实、提高”
③  “调整、提速、充实、提高”
④  “调整、加强、充实、提高”
【单选题】 1961年,中共八届九中全会决定对国民经济实行的方针是?
①  以农业为基础、以工业为主导
②  积极领导、稳步前进
③  调整、巩固、充实、提高
④  力争上游、多快好省
【单选题】 1961年,中共八届九中全会决定对国民经济实行的方针是()
①  调整、巩固、充实、提高
②  以农业为基础、以工业为主导
③  积极领导、稳步前进
④  力争上游、多快好省
【单选题】 1961年1月,()在北京举行。会议通过了“调整、巩固、充实、提高”的八字方针。
①  党的八届九中全会
②  党的九大
③  党的八大
④  党的八届一中全会
【多选题】 1979年起,对国民经济进行以调整为中心的”八字方针“,即( )。
①  调整
②  改革
③  整顿
④  提高
【判断题】 1962年,八届十中全会重提阶级斗争。
①  正确
②  错误
随机题目
【判断题】 多动症儿童都会伴有相同的症状特征。
①  正确
②  错误
【判断题】 多动症的专业术语叫注意障碍多动综合症或注意缺陷多动障碍。
①  正确
②  错误
【判断题】 感统失调一般都发生在儿童身上,这些儿童的智力水平都比较低下,学习、行为和情绪上也都有障碍。
①  正确
②  错误
【判断题】 群体差异的存在,是我们必须更好地实施因材施教、因人施教的依据和理论基础之一。
①  正确
②  错误
【判断题】 儿童发展问题是一个满怀期待与发展期待的概念,而不是一个结论性的、终结性的概念。
①  正确
②  错误
【多选题】 对于儿童前庭平衡失调的辅导中,传统的游戏项目有哪些( )。
①  踢毽子
②  玩旱冰
③  丢沙包
④  编花篮
【多选题】 儿童多动症的成因主要有( )。
①  生物学因素
②  生化环境因素
③  社会文化因素
④  教育因素
【多选题】 如何看待存在发展问题的儿童?( )
①  具有儿童共性,也具有特殊性
②  用发展的眼光看待
③  存在发展问题的儿童是平等的也是独立的
④  教育是帮助存在发展问题的儿童的重要途径
【多选题】 以下关于多动症儿童和顽皮儿童的说法中,不正确的有哪些?( )
①  二者上课或做作业时都表现为不能安宁,但多动症儿童是注意力缺陷所致,顽皮儿童是对学习缺乏兴趣
②  儿童顽皮好动与多动症没有本质的区别
③  二者都没有自我控制能力
④  顽皮儿童的行动有一定的目的性和计划性,多动症儿童却无此特点
【多选题】 儿童知觉差异的表现形式有( )。
①  知觉通道的差异
②  知觉速度的差异
③  知觉正确率的差异
④  知觉风格差异