（）年中国共产党提出了过渡时期的总路线，开始制定和实施第一个五年计划。

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【单选题】【消耗次数：1】

① 1951

② 1952

③ 1953

④ 1954

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【单选题】（）年中国共产党开始制定和实施第一个五年计划。

① A.1951

② B.1952

③ C.1953

④ D.1954

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【单选题】 1953 年中国共产党提出“一化三改”的过渡时期总路线，其中“一化”是指？

① 社会主义现代化

② 农业合作化

③ 国家的社会主义工业化

④ 科学技术现代化

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【多选题】中国共产党在过渡时期的总路线是( ) 。

① 逐步实现国家的社会主义工业化

② 逐步实现对农业的社会主义改造

③ 逐步实现对手工业的社会主义改造

④ 逐步实现对资本主义工商业的社会主义改造

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【单选题】中国共产党过渡时期总路线的主体是( )。

① 农业的社会主义改造

② 社会主义工业化

③ 手工业的社会主义改造

④ 资本主义工商业的社会主义改造

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【单选题】中国从哪一年开始制定第一个“五年计划”？

① 1952年

② 1953年

③ 1954年

④ 1955年

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【多选题】中国共产党在过渡时期的总路线的内容是（）

① 逐步实现国家的社会主义工业化

② 逐步实现国家对农业的社会主义改造

③ 逐步实现国家对手工业的社会主义改造

④ 逐步实现国家对资本主义工商业的社会主义改造

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【多选题】中国共产党在过渡时期的总路线和总任务是逐步实现（）

① 国家的社会主义工业化

② 对农业的社会主义改造

③ 对手工业的社会主义改造

④ 对资本主义工商业的社会主义改造

⑤ 国家的社会主义现代化

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【单选题】我国于（）开始实施发展国民经济的第一个五年计划。

① 1951年

② 1952年

③ 1953年

④ 1954年

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【单选题】从 1953 年开始的第一个五年计划的中心环节是？

① 优先发展重工业

② 优先发展农业

③ 进行社会主义改造

④ 恢复国民经济

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【单选题】 1953年，中共中央明确提出了党在过渡时期的总路线，这条总路线可以概括为“（）”。

① A.一大二公

② B.一化三改

③ C.一平二调

④ D.三改一加强

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【单选题】赫兹伯格认为，激励员工的关键在于（）。

① 提供给员工更高的工作报酬

② 加强对员工的监督和控制

③ 创造良好的工作条件

④ 设计出一种能让员工感到工作本身就是激励的工作任务

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【单选题】按照目标设置理论，要使目标能够有效影响组织成员的行为，其难度应当（）。

① 越高越好

② 越低越好

③ 有适中的难度

④ 越模糊越好

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【单选题】当发现自己错了时,当问题对别人比自己更重要时，去满足他人维持合作。当树立好的声誉,当和平共处更重要时，处理冲突的方式是（）。

① 克制

② 回避

③ 妥协

④ 强制

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【单选题】最能提高士气的沟通网络是（）。

① 全通道式

② 轮式

③ 链式

④ 圆周式

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【单选题】在各类强化方式中，最常用而有效的方式是( )

① 正强化

② 负强化

③ 自然消退

④ 惩罚

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【单选题】目标很重要，但不值得和对方闹翻或当对方权力与自己相当时，处理冲突的方式是（）。

① 妥协

② 强制

③ 开诚合作

④ 回避

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【单选题】当某种行为出现后，给予某种带有强制性、威胁性的不利后果，以期减少这种行为出现的可能性或消除该行为，这种强化方式是 ( )

① 自然消退

② 消极强化

③ 惩罚

④ 正强化

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【单选题】麦克利兰的研究表明，对主管人员而言，比较强烈的需要是（）。

① 权力需要

② 成就需要

③ 安全需要

④ 社交需要

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【单选题】两个或两个以上的社会单元在目标上互不相容或互相排斥，从而产生心理或行为上的矛盾，是（）。

① 竞争

② 合作

③ 冲突

④ 对抗

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【单选题】以下哪种不是非正式沟通的渠道形式（）

① 单线式

② 流言式

③ 机遇式

④ 环式

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