【单选题】【消耗次数：1】
《中国人民政治协商会议共同纲领》最基本、最核心的内容是关于新中国的( )。
①
基本民族政策的规定
②
国体和政体的规定
③
经济工作方针的规定
④
外交工作原则的规定
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相关题目
【多选题】
1949年9月制定的《中国人民政治协商会议共同纲领》的主要内容是关于新中国( )。
①
基本民族政策的规定
②
国体和政体的规定
③
经济工作方针的规定
④
外交工作原则的规定
【多选题】
1949年9月，中国人民政治协商会议通过的《共同纲领》的主要内容包括
①
关于新中国的国体和政体
②
关于新中国的基本民族政策
③
关于新中国的经济工作方针
④
关于新中国的外交工作原则
【多选题】
1949年新中国成立前夕制定的《中国人民政治协商会议共同纲领》中，规定了新中国教育的任务，包括：（）。
①
提高人民文化水平
②
培养国家建设人才
③
肃清封建的、买办的、法西斯主义的思想
④
发展为人民服务的思想
【多选题】
《中国人民政治协商会议共同纲领》第五十三条规定，各少数民族均有（）的自由。
①
A.发展其语言文字
②
B.分裂民族团结
③
C.保持或改革其风俗习惯
④
D.保持或改革其宗教信仰
随机题目
【单选题】
教师向学生随机呈现一个词表，并要求记住表中的单词，学生学会了按蔬菜、肉类、水果等对单词归类组织，并运用该方法记忆其他单词，根据加涅的观点属于（ ）。
①
言语信息的学习
②
智力技能的学习
③
认知策略的学习
④
语义信息的学习
【单选题】
维果茨基的“最近发展区”意指（ ）。
①
最新达到的解决问题水平
②
超出目前的解决问题水平
③
正处于掌握边缘的解决问题水平
④
需要在下一发展阶段达到的解决问题水平
【单选题】
某生上课害怕被点名回答问题，当他发现坐在教室后排并趴在桌上时，就不大可能被提问，于是后来就越来越多地表现出类似行为。从行为主义的观点来看，这是由于该生曾受到（ ）。
①
正强化
②
负强化
③
惩罚
④
塑造
【单选题】
“给予新习得的词语（如word hard, warm up等），学生能造出合适的英语句子。”这样陈述的目标符合（ ）要求。
①
行为目标
②
认知与行为结合目标
③
表现性目标
④
过程目标