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【判断题】【消耗次数:1】
1946年5月4日,中共中央发出《五四指示》,决定将党在抗日战争时期实行的减租减息政策改变为实现“耕者有其田”的政策。
①
正确
②
错误
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相关题目
【单选题】
1946年5月4日,中共中央发出(),决定将党在抗日战争时期实行的减租减息政策改变为实现“耕者有其田”的政策
①
中国土地法大纲
②
《五四指示》
③
向全国进军
④
井冈山土地法
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【单选题】
1946年5月4日,中共中央发出( ),决定将党在抗日战争时期实行的减租减息政策改变为实现“耕者有其田”的政策。
①
中国土地法大纲
②
《五四指示》
③
向全国进军
④
井冈山土地法
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【单选题】
1946年5月4日,中共中央发出了( )决定将减租减息政策改变为“耕者有其田”政策的。
①
《井冈山土地法》
②
《兴国土地法》
③
《关于清算、减租及土地问题的指示》
④
《中国土地法大纲》
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【单选题】
中国共产党决定将减租减息政策改变为实现“耕者有其田”政策的文件是( )。
①
《关于清算、减租及土地问题的指示》
②
《中国土地法大纲》
③
《在不同地区实行土地法的不同策略》
④
《新解放区土地改革要点》
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【单选题】
1946年,中共中央发出的( )决定在农村实行耕者有其田的土地政策。
①
《八一宣言》
②
《井冈山边区施政纲要》
③
《对日寇的最后一战》
④
《五四指示》
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【单选题】
中共中央决定以减租减息作为抗日战争时期解决农民土地问题基本政策的会议是( )。
①
瓦窑堡会议
②
洛川会议
③
六届六中全会
④
六届七中全会
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【单选题】
中共中央发出《五四指示》决定实行的政策是?
①
耕者有其田
②
三三制
③
减租减息
④
和平赎买
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【判断题】
在抗日战争时期,为了适应抗战的需要,党将土地革命时期的没收封建地主阶级土地的政策改变为“减租减息”政策。
①
正确
②
错误
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【多选题】
抗日根据地实行减租减息政策的主要意义在于()
①
提高农民的抗日积极性
②
促进经济发展
③
实行精兵简政
④
联合地主阶级抗日
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【单选题】
在抗日战争时期,中国共产党在根据地实行的土地政策是?
①
没收地主土地
②
减租减息
③
耕者有其田
④
地主不分田
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随机题目
【多选题】
各级党委要把教育改革发展纳入议事日程,党政主要负责同志要()。
①
熟悉教育
②
关心教育
③
研究教育
④
制定规则
⑤
会做思想工作
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【多选题】
下列关于产教融合说法正确的有()。
①
产教融合是一个跨界的综合性工作
②
产教融合是经济转型对人力转型的要求
③
产教融合是国家大系统结构优化的要求
④
产教融合的本质是一种跨界融合
⑤
产教融合的基础是实现共赢
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【多选题】
教育现代化是()等方面整体水平的提升。
①
普及
②
公开
③
质量
④
公平
⑤
结构
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【多选题】
根据本课程,解决高中阶段教育的对策有()。
①
扩大规模,增加高中教育资源供给
②
转变普通高中育人方式
③
减少高中教育资源供给,增加中等职业教育资源供给
④
加强中等职业教育
⑤
积极稳妥地推进中考高改革
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【多选题】
教师选题的原则包括()。
①
创新性原则
②
价值性原则
③
兴趣性原则
④
科学性原则
⑤
可行性原则
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【多选题】
本课程提到产教融合的核心载体包括()。
①
产教融合信息服务平台
②
产教融合园区
③
产教融合集团(联盟)
④
产教融合重大平台载体
⑤
校企合资合作实体化机构
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【多选题】
根据本课程,产教融合政策提出的深层次历史原因包括()。
①
产业转型升级
②
动能转换
③
创新驱动发展
④
高等教育和职业教育的结构性矛盾
⑤
科技革命加速
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【多选题】
根据本课程,督导评估要按照()的工作程序进行。
①
校级自评
②
县级自评
③
市级复核
④
升级评估
⑤
国家认定
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【单选题】
()是新世纪以来第一次在全国教育工作大会上发布的文件,是2010到2020年全国教育改革发展的一个指导性的文件。
①
《中华人民共和国教育法》
②
《教育规划纲要》
③
《中华人民共和国义务教育法》
④
《教师资格条例》
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【单选题】
根据本课程,创新人才和科技创新的提供者包括()。
①
企业和行业
②
政府和科研院所
③
高等教育和科研院所
④
高等教育和职业教育
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