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【单选题】【消耗次数:1】
中国人民解放军占领南京、宣告国民党的反动统治覆灭是在( )。
①
1949年4月20日
②
1949年4月21
③
1949年4月22日
④
1949年4月23日
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相关题目
【单选题】
1949年4月23日,中国人民解放军占领南京。南京的解放标志着()。
①
中国民主革命取得彻底胜利
②
新民主主义革命的终结和社会主义革命的开始
③
人民解放战争结束
④
统治中国大陆22年的国民党政府的覆灭
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【单选题】
人民解放军发动渡江战役,于 1949 年 4 月 23 日占领( ), 宣告延续 22 年的国民党反动统治的覆灭。
①
北平
②
上海
③
南京
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【单选题】
1949年4月23日,人民解放军占领( )
①
北平
②
南京
③
西藏
④
长春
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【单选题】
1949 年 4 月 21 日,毛泽东和朱德总司令发布向全国进军的命令, 中国人民解放军百万雄师强渡长江,( )占领国民党统治中心南京,宣告国民党反动统治的覆灭。
①
4 月 23 日
②
4 月 25 日
③
4 月 22 日
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【判断题】
1949年4月23日,人民解放军占领被北平。
①
正确
②
错误
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【单选题】
1949年4月21日,毛泽东和朱德向人民解放军发布了( )。
①
《对目前时局的宣言》
②
《中国人民解放军总部宣言》
③
《将革命进行到底》
④
《向全国进军的命令》
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【判断题】
1949 年 4 月 21 日,毛泽东、朱德发布《向全国进军的命令》,中国人民解放军发起渡江战役。
①
正确
②
错误
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【单选题】
1949年4月21日,向中国人民解放军发布《向全国进军的命令》的是( )。①毛泽东 ②朱德 ③周恩来 ④彭德怀
①
③④
②
①②
③
②④
④
①④
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【多选题】
1948年9月12日至1949年1月31日,中国人民解放军发动的三大战略决战是( )。
①
辽沈战役
②
淮海战役
③
平津战役
④
渡江战役
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【多选题】
1948年9月12日至1949年1月31日,中国人民解放军发动的三大战略决战是( )
①
辽沈战役
②
淮海战役
③
平津战役
④
渡江战役
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随机题目
【单选题】
在德智体美劳全面育人过程中,强调以()育德、以()育人的核心作用。
①
智
②
美
③
劳
④
体
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【多选题】
内卷化是指虽然有数量的增加,但没有质量的提升;呈现出()的现状。
①
自我缠绕
②
出现低谷
③
老化
④
重复原有路径
⑤
无法进入新形态
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【多选题】
在《关于指导推进家庭教育的五年规划(2021—2025年)》“完善精准化家庭教育指导服务机制”这一部分内容中,就是要尽可能地让家庭指导服务()。
①
差异化
②
标准化
③
规范化
④
多样化
⑤
个体化
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【多选题】
内卷化有哪些表现?()
①
工作很轻松
②
低水平的复制和模仿
③
被动地应付工作与学习
④
把简单问题复杂化
⑤
无意义的精益求精
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【多选题】
只做事情的特点有()。
①
工作量大
②
辛苦
③
质量高
④
效率低
⑤
效果差
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【多选题】
强化课程体系和教材体系建设,将党的理论创新成果全面贯穿、有机融入各门课程,切实提升教材的()。
①
政治性
②
感知性
③
时代性
④
科学性
⑤
可读性
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【多选题】
现代化基础教育资源配置问题主要表现为()。
①
教育经费投入不均衡不充分的矛盾日益突出
②
教育发展的“新领域”经费结构性短缺和不充分现象严重
③
教育经费配置不合理,结构性矛盾日益突显
④
教育制度建设投入不均衡不充分
⑤
教师人事工资管理制度亟待改革
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【多选题】
扎实推动马克思主义学院内涵式发展,着力打造一支()的高素质教师队伍,切实增强使命感、认同感、获得感。
①
信仰坚定
②
理论功底扎实
③
年龄差异
④
数量充足
⑤
结构优化
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【多选题】
党的领导集中表现为()。
①
单一领导
②
联合领导
③
政治领导
④
组织领导
⑤
思想领导
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【多选题】
家庭教育的特征包括()。
①
多元功能
②
开放性
③
科学性
④
快速化
⑤
终身化
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