中国抗日战争打乱了法西斯的战略协同计划，体现在（）。

答案查看网，轻松搜题/搜资源

【单选题】【消耗次数：1】

① 中国战场拖住了日军主力，阻止了日军北上

② 中国的持久抗战打乱了日军的南进计划

③ 中国修建空军基地保障了盟军的空中力量

④ 以上都是

参考答案：

复制

纠错

相关题目

【单选题】 1894年11月，日军在中国制造了（）

① 旅顺大屠杀惨案

② 江东六十四屯惨案

③ 济南惨案

④ 南京惨案

查看完整题目与答案

【单选题】抗日战争以来中国军队取得的第一次胜利，打破了“日军不可战胜”神话的战役是（）

① 台儿庄战役

② 雁门关大捷

③ 百团大战

④ 平型关战役

查看完整题目与答案

【判断题】台儿庄大捷是抗日战争以来国民党正面战场上取得的最大一次胜利，极大地鼓舞了中国军民的抗战热情，振奋了全民族抗战的士气。

① 正确

② 错误

查看完整题目与答案

【判断题】抗日战争时期，香港、澳门同胞积极支援了内地的抗战。

① 正确

② 错误

查看完整题目与答案

【单选题】抗战时期，日军在中国的最后一次大规模进攻是（）。

① 淞沪会战

② 豫湘桂战役

③ 南昌战役

④ 武汉会战

查看完整题目与答案

【判断题】中国抗日战争对世界反法西斯战争做出了重大贡献。

① 正确

② 错误

查看完整题目与答案

【判断题】中国人民的抗日战争揭开了世界反法西斯战争的序幕。

① 正确

② 错误

查看完整题目与答案

【多选题】中国抗日战争的战略防御阶段两大特点是（）。

① 1937年11月太原失守前，八路军主要是直接在战役上配合友军作战

② 日军分路深入中国广大领土，对中国正面战场的攻势达到顶点

③ 开展敌后抗日游击战争，必须建立和发展抗日根据地

④ 中国共产党领导的人民军队开辟敌后战场，并迅速壮大起来

查看完整题目与答案

【判断题】中国的抗日战争为世界反法西斯战争作出了重大贡献。

① 正确

② 错误

查看完整题目与答案

【判断题】中国战场是世界反法西斯战争的东方主战场。

① 正确

② 错误

查看完整题目与答案

随机题目

【单选题】思维的创造性表现为独立发现问题、分析问题和解决问题的思维品质。创造性思维具有5个重要的特点，下列哪项不是（　）.

① 新颖、独特的思维

② 分析思维和直觉思维的统一

③ 推理思维和抽象思维

④ 发散思维与辐合思维的统一

查看完整题目与答案

【单选题】学习对数概念，以定论的形式呈现在学生面前，学生通过把它和相连系，从而掌握对数概念，这种学习是奥苏伯尔根据学习方式划分学习的哪一类（　）.

① 发现学习

② 接受学习

③ 机械学习

④ 有意义学习

查看完整题目与答案

【单选题】继承了完形说的观点，否认刺激与反应之间的直接联系，认为学习是通过认知，获得意义和意象的是哪位心理学家（　）.

① 布鲁纳

② 奥苏伯尔

③ 桑代克

④ 斯金纳

查看完整题目与答案

【单选题】数学推理是一种特殊的推理。下列哪项不是数学推理的对象。（　）.

① 数量关系的符号

② 实践

③ 表示空间形式的数学符号

④ 表示数量关系的数学符号

查看完整题目与答案

【单选题】根据思维发展心理学的研究，人从出生到成年，思维发展可分为5种思维，下列哪项不是（　）.

① 具体形象思维

② 形象抽象思维

③ 感知动作思维

④ 空间想象思维

查看完整题目与答案

【单选题】对苏家驹发表在《学艺》杂志上的论文《代数的五次方程式之解法》进行了质疑的是哪位数学家（　）.

① 华罗庚

② 陈景润

③ 钱学森

④ 陈省身

查看完整题目与答案

【判断题】定量分析是揭示数学教育规律的继续和深入，是定性分析的前提。

① 正确

② 错误

查看完整题目与答案

【判断题】义务教育阶段数学课程的内容由“数与代数”、“空间与图形”、“统计与概率”、“实践与综合应用”4个领域构成。

① 正确

② 错误

查看完整题目与答案

【判断题】所谓数学的实践价值，是指数学对于认识客观世界、改造现实世界的实践活动所具有的教育作用和意义。

① 正确

② 错误

查看完整题目与答案

【判断题】数学是研究空间形式和数量关系的科学，是刻画空间规律和社会规律的科学语言和有效工具。

① 正确

② 错误

查看完整题目与答案