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【单选题】【消耗次数:1】
以国共合作为基础的抗日民族统一战线正式形成的标志是( )。
①
西安事变的和平解决
②
国民党五届三中全会确定实行联共政策
③
国民党公布了合作宣言和蒋介石发表承认中共合法地位的谈话
④
7月17日,周恩来、秦邦宪等在庐山同蒋介石、张冲等进行谈判
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相关题目
【判断题】
西安事变的和平解决,标志着第二次国共合作为基础的抗日民族统一战线正式形成。
①
正确
②
错误
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【判断题】
西安事变的和平解决,标志着第二次国共合作为基础的抗日民族统一战线初步形成。
①
正确
②
错误
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【单选题】
1937年9月22日,国民党中央通讯社正式发表( )。9月23日,蒋介石发表谈话,承认中国共产党的合法地位和国共两党的抗日合作,标志着抗日民族统一战线正式形成。
①
《国共合作宣言》
②
《中国共产共党为公布国共合作宣言》
③
《统一抗日宣言》
④
《国共合作抗日宣言》
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【判断题】
西安事变的和平解决标志着抗日民族统一战线正式形成。
①
正确
②
错误
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【多选题】
以国共两党第二次合作为基础的抗日民族统一战线正式形成的标志是?
①
1937 年蒋介石发表承认共产党合法地位的谈话
②
西安事变的和平解决
③
国民党中央通讯社发表《中共中央为公布国共合作宣言》
④
1937 年国民党五届三中全会
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【多选题】
以国共两党第二次合作为基础的抗日民族统一战线正式形成的标志是( )。
①
1937年国民党五届三中全会
②
1937年蒋介石发表承认共产党合法地位的谈话
③
国民党中央通讯社发表《中国共产党为公布国共合作宣》
④
西安事变的和平解决
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【单选题】
.抗日民族统一战线正式形成的标志是( )
①
A.国民党一大的召开
②
B.瓦窑堡会议的召开
③
C.西安事变的和平解决
④
D.“国共合作宣言”的公布
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【单选题】
抗日民族统一战线正式形成的标志是( )。
①
淞沪会战爆发
②
国共合作宣言发表
③
西安事变和平解决
④
七七事变爆发
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【单选题】
中共正式决定同孙中山领导的国民党合作,建立革命统一战线的会议是?
①
中共一大
②
中共二大
③
中共三大
④
中共四大
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【判断题】
1937年2月,国民党五届三中全会原则上同意了我党提出的团结抗日主张,实际上承认了共产党的合法地位,并在会议文件上第一次写上“抗日”字样。这说明国民党由内战“剿共”、对日妥协向和平、抗日转变,标志着抗日民族统一战线初步形成。
①
正确
②
错误
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随机题目
【单选题】
下列关于学前儿童眼的特点与卫生保健,描述不正确的是( )。
①
A.学前儿童会经历一段生理性远视时期
②
B.学前儿童眼发育早且发育快
③
C.学前儿童晶状体弹性小
④
D.学前儿童一般每隔半年即需要进行一次视力测查
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【单选题】
下列关于学前儿童生殖系统的特点与卫生保健,描述不正确的是( )。
①
A.学前儿童各个生殖器官的生长发育都很缓慢
②
B.学前儿童尽量每天都要清洗外生殖器
③
C.成人对学前儿童玩弄生殖器现象要无视其存在
④
D.学前儿童的内衣裤以纯棉浅色制品为宜
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【单选题】
与成人相比,学前儿童对冷暖的感知是( )。
①
A.先知先觉
②
B.后知后觉
③
C.与成人一样
④
D.说不清
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【单选题】
下列有关学前儿童消化系统的说法,不正确的是( )。
①
A.学前儿童消化能力相对比较弱
②
B.学前儿童吸收能力相对比较弱
③
C.学前儿童的化学性消化需要消化酶的参与
④
D.学前儿童牙齿的咀嚼也是一种消化
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【单选题】
学前儿童的甲状腺激素分泌不足,严重时可能会出现( )。
①
A.侏儒症
②
B.巨人症
③
C.呆小症
④
D.大脖子病
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【单选题】
1.学前儿童容易出现脱臼,主要是由于( )。
①
A.关节运动范围大,但牢固性差
②
B.肌肉容易疲劳
③
C.肌肉发育不平衡
④
D.关节具有较大的可塑性
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【单选题】
学前儿童的生长激素分泌不足,严重时可能会出现( )。
①
A.侏儒症
②
B.巨人症
③
C.呆小症
④
D.大脖子病
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【多选题】
下列关于 “拍马屁”表述正确的是?
①
“拍马屁”完全是一种无原则的夸赞和捧场
②
“拍马屁”则更多表现出一种主动性,即不管对方自己是否有就自行作出比一般性评价更为积极热情的肯定
③
“拍马屁”最终追求的是对方对自己的认同、赞赏,以至于对方能将自己视为同类
④
迎合与“拍马屁”本质没有区别
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【多选题】
课堂听话训练的作用有?
①
对于增进记忆力也是一个有效的推进
②
对于强化理解力有一定的推进作用
③
对于反应敏捷性也是一种有效的推进
④
为心理障碍的克服提供了一个有效的模式
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【多选题】
下列关于迎合表述正确的是?
①
迎合是在坚持本方原则立场不变的前提下进行的,迎合是有条件的
②
迎合是一种无原则的夸赞和捧场
③
迎合在口才交际往往是在对方已经表露出某种需要,并且得到响应的条件下发生
④
迎合是口才交际的一种手段,其目的在于争取对方对自己的观点、立场、情感等 方面的认同和支持
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