【单选题】【消耗次数:1】
以国共合作为基础的抗日民族统一战线正式形成的标志是( )。
西安事变的和平解决
国民党五届三中全会确定实行联共政策
国民党公布了合作宣言和蒋介石发表承认中共合法地位的谈话
7月17日,周恩来、秦邦宪等在庐山同蒋介石、张冲等进行谈判
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【判断题】 西安事变的和平解决,标志着第二次国共合作为基础的抗日民族统一战线正式形成。
①  正确
②  错误
【判断题】 西安事变的和平解决,标志着第二次国共合作为基础的抗日民族统一战线初步形成。
①  正确
②  错误
【单选题】 1937年9月22日,国民党中央通讯社正式发表( )。9月23日,蒋介石发表谈话,承认中国共产党的合法地位和国共两党的抗日合作,标志着抗日民族统一战线正式形成。
①  《国共合作宣言》
②  《中国共产共党为公布国共合作宣言》
③  《统一抗日宣言》
④  《国共合作抗日宣言》
【判断题】 西安事变的和平解决标志着抗日民族统一战线正式形成。
①  正确
②  错误
【多选题】 以国共两党第二次合作为基础的抗日民族统一战线正式形成的标志是?
①  1937 年蒋介石发表承认共产党合法地位的谈话
②  西安事变的和平解决
③  国民党中央通讯社发表《中共中央为公布国共合作宣言》
④  1937 年国民党五届三中全会
【多选题】 以国共两党第二次合作为基础的抗日民族统一战线正式形成的标志是( )。
①  1937年国民党五届三中全会
②  1937年蒋介石发表承认共产党合法地位的谈话
③  国民党中央通讯社发表《中国共产党为公布国共合作宣》
④  西安事变的和平解决
【单选题】 .抗日民族统一战线正式形成的标志是( )
①  A.国民党一大的召开
②  B.瓦窑堡会议的召开
③  C.西安事变的和平解决
④  D.“国共合作宣言”的公布
【单选题】 抗日民族统一战线正式形成的标志是( )。
①  淞沪会战爆发
②  国共合作宣言发表
③  西安事变和平解决
④  七七事变爆发
【单选题】 中共正式决定同孙中山领导的国民党合作,建立革命统一战线的会议是?
①  中共一大
②  中共二大
③  中共三大
④  中共四大
【判断题】 1937年2月,国民党五届三中全会原则上同意了我党提出的团结抗日主张,实际上承认了共产党的合法地位,并在会议文件上第一次写上“抗日”字样。这说明国民党由内战“剿共”、对日妥协向和平、抗日转变,标志着抗日民族统一战线初步形成。
①  正确
②  错误
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【单选题】 小学生学习语文主要通过课堂教学和( )两个渠道。
①  课外实践活动
②  校外培训机构
③  课外阅读
④  家庭辅导
【单选题】 从( )可以把教学评价分为定性评价和定量评价。
①  评价结果呈现形式
②  评价内容
③  评价用途
④  评价时间和功能
【单选题】 以下不属于语言能力的是( )。
①  口头语境适应能力
②  语音能力
③  词汇能力
④  语法能力
【单选题】 语文综合性学习的提出,使( )成为语文教学的一个新特点。
①  自主性
②  探究性
③  综合性
④  生成性
【单选题】 口语交际教学的内容主要包括语意教学和( )。
①  语法教学
②  词汇教学
③  语境教学
④  语义教学
【单选题】 与1992年的大纲相比,2001年语文课程标准对拼音教学的要求不同之处在于( )。
①  提高记忆的要求
②  提高拼读的要求
③  提高书写的要求
④  降低记忆的要求
【单选题】 我国传统作文教学中“先放后收”的“放”是指( )。
①  学习精炼严谨的作文方法
②  鼓励驰骋想象、放胆作文
③  严加管束
④  不限题材
【单选题】 语文课程标准要求小学阶段会写汉字数量达到( )。
①  2000个左右
②  2500个左右
③  3000个左右
④  3500个左右
【单选题】 ( )是从书面语言中获得信息的心理过程。
①  写字
②  拼音
③  阅读
④  识字
【单选题】 口语交际教学的双线并进是指多样呈现和( )。
①  两类知识并重
②  独立课型教学
③  阅读教学
④  作文教学