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【单选题】【消耗次数:1】
中国共产党在抗日民族统一战线中坚持独立自主原则的实质是( )。
①
巩固和发展抗日民族统一战线
②
力争共产党对抗日战争的领导权
③
粉碎国民党顽固派反共投降逆流
④
争取民主,废止国民党一党专政
参考答案:
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相关题目
【单选题】
中国共产党为巩固抗日民族统一战线,对顽固势力采取( )政策。
①
发展
②
争取
③
消灭
④
孤立
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【多选题】
中国共产党提出巩固抗日民族统一战线的策略方针是( )。
①
发展进步势力
②
争取中间势力
③
孤立顽固势力
④
坚持独立自主
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【多选题】
中国共产党巩固抗日民族统一战线的策略总方针是?
①
发展进步势力
②
争取中间势力
③
孤立顽固势力
④
反对投降势力
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【多选题】
中国共产党巩固抗日民族统一战线的策略总方针包括()
①
发展进步势力
②
争取中间势力
③
孤立顽固势力
④
打击亲日势力
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【多选题】
中国共产党提出巩固抗日民族统一战线的策略总方针是( )。
①
发展进步势力
②
争取中间势力
③
孤立顽固势力
④
坚持独立自主
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【多选题】
中国共产党在抗日民族统一战线中的策略总方针是( )。
①
发展进步势力
②
争取中间势力
③
孤立顽固势力
④
打击资产阶级
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【多选题】
中国共产党在抗日民族统一战线中的策略总方针是
①
发展进步势力
②
争取中间势力
③
孤立顽固势力
④
打击资产阶级
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【判断题】
中国共产党自抗日民族统一战线中取得了合法地位。
①
正确
②
错误
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【多选题】
在抗日民族统一战线中,中国共产党争取的中间势力指的是( )。
①
民族资产阶级
②
开明绅士
③
上层小资产阶级
④
地主实力派
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【多选题】
中国共产党争取抗日民族统一战线中的中间势力的条件是( )。
①
共产党必须有充足的力量
②
必须同他们的动摇性作斗争
③
必须尊重他们的利益
④
必须同顽固派作斗争并不断取得胜利
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随机题目
【单选题】
( )提出了习性学的理论。
①
皮亚杰
②
凯恩斯
③
洛伦茨
④
威尔逊
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【单选题】
( )不属于文化环境。
①
价值取向
②
教学楼面积
③
精神风貌
④
行为方式
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【单选题】
学前儿童社会性行为问题的指导方法中,负强化法实施的程序是( )。
①
选定警告刺激--确立目标行为--选择恰当的厌恶刺激-尽量减少不良行为产生的诱因
②
确立目标行为--选择恰当的厌恶刺激--选定警告刺激--尽量减少不良行为产生的诱因
③
确立目标行为--选定警告刺激--选择恰当的厌恶刺激--尽量减少不良行为产生的诱因
④
选择恰当的厌恶刺激--确立目标行为--选定警告刺激--尽量减少不良行为产生的诱因
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【单选题】
埃里克森提出的个体发展理论的第八个阶段是( )。
①
生殖与停滞
②
自我整合对绝望
③
同一性对角色混乱
④
亲密对孤独
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【单选题】
通过外界环境获取有利信息,来促进和发展自我概念。该说法( )
①
正确
②
错误
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【单选题】
下列说法错误的是( )
①
函的语言要简明、质朴
②
要一函一事
③
函是相隶属机关之间行文
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【单选题】
根据会议的内容和性质,可分为( )
①
表彰会议主持词
②
以上种类均包含
③
工作会议主持词
④
交流会议主持词
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【单选题】
学前儿童社会教育目标的内容取向性分析,不包括( )。
①
以日常生活内容为基础的取向分析
②
以幼儿情感性发展为基础的目标取向
③
以社会关系建构为维度的内容取向
④
以儿童为本的价值取向
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【单选题】
( )是教育者以学前儿童感兴趣的活动类型为依据,将活动室的空间划分为不同区域。
①
区域活动
②
自由活动
③
分类教学
④
小组活动
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【单选题】
学前儿童说脏话的习惯,按严重程度分,属于( )。
①
需要特殊干预的行为问题
②
特殊的生理、心理原因引起的行为问题
③
轻度的可以忽略的行为问题
④
需要指导帮助的行为问题
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