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【单选题】【消耗次数:1】
西安事变发生后,多方势力希望和平解决此事,其中不包括( )。
①
中国共产党
②
英、美和苏联
③
以何应钦为代表的国民党派别
④
以宋美龄为代表的国民党派别
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相关题目
【判断题】
经过国民党一大的讨论,只有中国共产党党员被允许以个人身份加入国民党。
①
正确
②
错误
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【单选题】
中国共产党正式决定与国民党合作是在( )。
①
中共“一大”
②
中共“二大”
③
“二七”罢工后
④
中共“三大”
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【单选题】
中国共产党正式决定与国民党合作是在?
①
“二七”罢工后
②
中共“一大”
③
中共“二大”
④
中共“三大”
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【判断题】
解放战争时期,国民党当局只与中国共产党为敌,对民主党派和民主人士采取友好、合作的态度。( )
①
正确
②
错误
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【单选题】
以蒋介石为代表的南京国民党政府的性质是( )
①
资产阶级政权
②
小资产阶级政权
③
大地主大资产阶级政权
④
封建君主专制政权
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【判断题】
国共谈判最后,双方代表签订了 “双十协定”,国民党政府接受了中国共产党提出的和平建国的基本方针。
①
正确
②
错误
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【单选题】
以蒋介石为代表的国民党政权的经济基础是()。
①
官僚资本
②
民族资本
③
地主经济
④
帝国主义资本
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【单选题】
民主党派中的( )和( )选择了追随国民党。
①
民革、民主党
②
青年党、民盟
③
青年党、民主党
④
民革、民盟
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【多选题】
“我们希望社会上的革命分子,大家都集中到国民党,使国民革命运动得以迅速实现,同时希望中国国民党断然抛弃依赖外国及专力军事两个旧观念……以树立国民革命之真正领袖地位。”上述中共三大宣言内容反映出中国共产党( )。
①
认为国民党是一个革命政党
②
承认国民党在革命中的领导地位
③
希望改组国民党
④
放弃了对民主革命的领导权
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【单选题】
1947年10月,被国民党当局宣布为“非法团体”并勒令取缔的民主党派是
①
中国农工民主党
②
中国民主同盟
③
中国民主促进会
④
中国国民党革命委员会
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随机题目
【单选题】
按斯金纳的观点,为了尽量有效地强化学习者的反应,有必要 ( )
①
在反应后即时强化
②
先给予刺激,再观察其反应
③
将教材抽象化
④
将教学内容系统化
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【单选题】
哪位学者最早提出使用教学机解决教学问题 ( )
①
戴尔
②
斯金纳
③
克劳德
④
加涅
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【单选题】
下列是建构主义理论的观点是( )
①
学习是塑造行为的过程
②
学习是个体根据自己已有的认知主动建构的过程
③
学习是个体不断尝试错误的过程
④
学习是个人根据已有的 “认知结构 ” 主动探求知识的过程
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【单选题】
拉斯韦尔提出的传播过程中的五个基本元素 “5W”,是指以下的哪一项()
①
信息源、信息、媒体、接受者、反馈
②
学生、教师、媒体、信道
③
信息源、媒体、通道、接受者
④
信息源、信道、效果、接受者
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【单选题】
谁提出了 “媒体是人体的延伸 ”( )
①
香农
②
韦弗
③
贝克
④
麦克卢汉
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【单选题】
贝罗模式是香农 —— 韦弗模式在哪方面的一个发展( )
①
教育学
②
媒体理论
③
社会学
④
传播学
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【判断题】
教育最优化的标准主要有两个:一是最大效果,二是最少时间。
①
正确
②
错误
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【单选题】
下列有关教学技术的叙述中,阐述合理的是( )
①
教学技术将技术应用到教学过程中
②
教学技术的研究对象反影响教学的媒体
③
教学技术的目的在于追求教育的最优化
④
教学技术不包括对传统教学手段的研究
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【单选题】
美国 AECT的 1994年定义明确指出,教学研究的目的是( )
①
开发教学资源
②
提高教学水平
③
研究教学策略
④
促进学习
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【判断题】
教育技术是指物化了的技术和非物化的技术的总和。
①
正确
②
错误
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