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【单选题】【消耗次数:1】
中国共产党领导的民主政权实行“三三制”原则是在( )。
①
解放战争时期
②
抗日战争时期
③
土地革命时期
④
大革命时期
参考答案:
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相关题目
【单选题】
在第二次国内革命战争时期,中国共产党领导下的土地革命( )。
①
实行地主减租减息,农民交租交息的政策
②
变封建的土地所有制为人民的土地所有制
③
实行耕者有其田的土地政策
④
变半封建的土地所有制为农民的土地所有制
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【单选题】
抗日民主政权的“三三制”原则是指( )。
①
进步势力、中间势力、顽固势力各占1/3
②
共产党、国民党、民主党派各占1/3
③
工人、农民、小资产阶级各占1/3
④
共产党员、党外进步分子、中间分子各占1/3
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【单选题】
抗日民主政权的“三三制”原则是指()
①
A进步势力、中间势力、顽固势力各占三分之一
②
B共产党、国民党、民主党派各占三分之一
③
C共产党员、党外进步分子、中间分子各占三分之一
④
D工人、农民、小资产阶级各占三分之一
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【单选题】
土地革命战争时期中国共产党最伟大的历史贡献是( )
①
发动、领导了著名的秋收起义
②
开辟了农村包围城市、武装夺取政权的道路
③
领导中国人民推翻了三座大山
④
推动了抗日民族统一战线的建立
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【单选题】
抗日战争时期,中国共产党解决土地问题的政策是?
①
没收地主土地
②
减租减息
③
消灭封建和半封建剥削制度
④
孤立地主阶级
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【单选题】
在抗日战争时期,中国共产党在根据地实行的土地政策是?
①
没收地主土地
②
减租减息
③
耕者有其田
④
地主不分田
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【单选题】
第二次国内革命战争时期,中国共产党领导的土地革命取得胜利的根本保证是( )。
①
制定了正确的土地革命路线
②
调动了一切反封建的因素
③
得到了广大农民的拥护我提
④
消灭了土地私有制,
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【单选题】
土地革命时期,中国共产党领导的军队开始使用了( )的称谓。
①
红军
②
八路军
③
新四军
④
解放军
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【多选题】
抗日战争时期与国共十年对峙时期相比,中国共产党在政策、策略上所做的调整有( )。
①
从没收地主土地到减租减息
②
从反蒋抗日到联蒋抗日
③
从建立工农民主专政政权到建立抗日民主政权
④
从与国民党实行党外合作到实行党内合作
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【单选题】
中国共产党在土地革命时期对待富农的正确政策是( )
①
限制富农
②
打击富农
③
中立富农
④
保护富农
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随机题目
【单选题】
关于社会人基本假设,正确的是?( )
①
不能从工作上的社会关系去寻求意义
②
从根本上说,人是由经济需求而引起工作动机
③
职工对同事们的社会影响力,要比管理者所给予的经济诱因及控制更为重视
④
职工的工作效率与上司能满足他们的社会需求无关
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【单选题】
在决策中起决定性作用的应该是()
①
决策技术
②
外部环境的影响
③
信息的准确及时
④
决策者
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【单选题】
下列不属于分权制组织特点的是( )
①
中下层有较多的决策权限
②
下级的决策需要上级审批同意
③
在统一规划下可独立经营
④
实行独立核算,有一定的财务支配权
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【单选题】
刚进公司的几个大学生很自然地形成了一个团队,大家兄弟相待,一起解决各自遇到的难题,包括各自负责的经营工作。几年下来,这个团队的凝聚力很强,每个人都非常珍视这个团队。又过几年,这个团队的成员普遍得到较好的发展,但地位、收入等方面并没有形成多大的差距,然而大家却都感到团队的凝聚力没有以前那么强大了。造成松散的原因是( )
①
团队成员的能力增强了,独立性提高了
②
没有更高层次的目标推动
③
团队成员之间因工作繁忙而沟通太少
④
没有及时吸收新的团队成员
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【单选题】
在下面对马斯洛的需要层次理论的描述中,不正确的是( )
①
人的需要可以分成五个层次
②
人的需要是由低到高逐级向上发展的
③
人在某个层次的需要得到完全满足时,才会关注更高一级的需要
④
人在某个阶段,通常有一个主导需要,可以针对这个主导需求对他进行激励
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【单选题】
对企业而言,组织变革是( )
①
应该避免的
②
可以避免的
③
无法避免的
④
有害的
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【单选题】
计划制定过程通常包括:①预算数字化;②评估备选方案;③拟定辅助 计划;④确定前提条件;⑤确定目标等。正确的计划步骤是( )
①
⑤、③、①、④、②
②
⑤、④、②、③、①
③
④、③、②、①、⑤
④
②、③、⑤、①、④
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【单选题】
有效控制标准应当具备的特点是( )
①
经济性
②
可控性
③
全面性
④
简明性
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【单选题】
科学的管理思维不包括( )
①
发散思维
②
历史思维
③
辩证思维
④
创新思维
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【单选题】
下列关于组织文化的说法中不正确的是( )
①
一般的文化都是在非自觉的状态下形成的,组织文化则可以是在组织努力的情况下形成
②
组织文化具有自我延续性,不会因为领导层的人事变更而立即消失
③
仁者见仁,智者见智,组织文化应该使组织成员面对某些伦理问题时产生多角度的认识
④
组织文化的内容和力量会对组织员工的行为产生影响
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