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遵义会议事实上确定了毛泽东的领导地位问题。
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【判断题】 遵义会议正式确立了毛泽东在全党的军事领导地位。
①  正确
②  错误
【单选题】 ()事实上确立了毛泽东在党中央和红军的领导地位,开始确立以毛泽东为主要代表的马克思主义正确路线在党中央的领导地位,为毛泽东思想走向成熟创造了重要条件。
①  古田会议
②  洛川会议
③  八七会议
④  遵义会议
【判断题】 遵义会议批判了博古等人错误的政治路线和军事路线,肯定了毛泽东的军事作战基本原则,改组了党和红军的领导,实际上确立了毛泽东在党和红军中的领导地位。
① 
② 
【多选题】 遵义会议解决了以下哪些问题()
①  军事问题
②  政治路线问题
③  思想路线问题
④  组织问题
【单选题】 ( )会议确立了毛泽东在党和红军中的领导地位。
①  八七会议
②  瓦窑堡会议
③  遵义会议
④  古田会议
【单选题】 ( )会议确立了毛泽东在党和红军中的领导地位。
①  八七会议
②  瓦窑堡会议
③  遵义会议
④  古田会议
【单选题】 遵义会议主要纠正了( )
①  陈独秀的“右”倾错误
②  王明的“左”倾错误
③  瞿秋白的“左”倾错误
④  李立三的“左”倾错误
【单选题】 朱德为纪念遵义会议曾作诗云:“群龙得首自腾翔,路线精通走一行。左右偏差能纠正,天空无限任飞扬。”遵义会议上确立在党中央处于核心领导地位的是( )。
①  毛泽东
②  李大钊
③  邓小平
④  陈独秀
【多选题】 下列关于遵义会议的表述正确的是( )。
①  事实上确立了毛泽东为核心的正确领导
②  彻底清算了王明“左”倾错误路线
③  在危急的情况下挽救了党和红军记
④  取消了李德的军事最高指挥权
【单选题】 遵义会议确立了( )同志在红军和党中央的领导地位,我们党开始形成坚强的领导核心,从此中国革命便焕然一新。
①  毛泽东
②  周恩来
③  朱德
④  邓小平
随机题目
【单选题】 课程的基本要素是( )。
①  课程目标、课程内容、课程形式
②  课程要求、课程评价、课程内容
③  课程目标、课程内容、课程组织、课程评价
④  课程方法、课程内容、课程组织、课程评价
【单选题】 专家型教师相对于新手型教师在解决问题过程中的优势关键在于( )。
①  记忆容量大
②  动机强烈
③  智力水平高
④  专业知识的储备在数量上和质量上的优势
【单选题】 教师职业的最大特点在于职业角色的( )。
①  系统化
②  多样化
③  复杂化
④  专门化
【单选题】 义务教育实行___________领导, ___________ 统筹规划实施, ___________ 为主的管理体制。( )
①  国务院,省、自治区、直辖市人民政府,县级人民政府
②  省、自治区、直辖市人民政府,县级人民政府,乡级人民政府
③  国务院,省、自治区,直辖市人民政府
④  省、自治区,直辖市人民政府,县级人民政府
【单选题】 我国新义务教育法是( )年颁布的。
①  1986
②  1987
③  2006
④  2007
【单选题】 新课程改革的基本理念是( )
①  以学生发展为本
②  培养学生的实践能力
③  切实减轻学生的学习负担
④  提高课堂教学效率
【多选题】 与动作技能相比,心智技能具有的特点包括( )。
①  展开性
②  物质性
③  内隐性
④  观念性
【多选题】 在反射弧中,直接与外界刺激接触的有( )。
①  感受器
②  传入神经
③  传出神经
④  效应器
【多选题】 人际关系的功能主要体现在哪些方面?( )
①  幸福感
②  归属感
③  心理健康
④  身体健康
【多选题】 在组织和培养班集体时,李老师决定有计划的开展集体活动,她可以采取的形式包括( )。
①  运动会
②  故事会
③  竞技比赛
④  主题班会