【多选题】【消耗次数:1】
标志毛泽东思想初步形成的著作主要有( )
《中国的红色政权为什么能够存在?》
《井冈山的斗争》
《星星之火,可以燎原》
《反对本本主义》
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相关题目
【判断题】 毛泽东在井冈山撰写了著名的《星星之火,可以燎原》一文。
① 
② 
【判断题】 在寻找中国革命新道路的初期阶段,毛泽东集中对道路问题进行论述的代表作有《中国的红色政权为什么能够存在?》和《井冈山的斗争》。
①  正确
②  错误
【单选题】 井冈山时期,毛泽东提出红色政权存在与发展必须坚持( )。
①  武装斗争、土地革命、根据地建设
②  党的建设、武装斗争、土地革命
③  党的建设、武装斗争、统一战线
④  武装斗争、土地革命、统一战线
【多选题】 标志着毛泽东思想初步形成的著作是( )
①  《中国的红色政权为什么能够存在?》
②  《反对本本主义》
③  《星星之火,可以燎原》
④  《井冈山的斗争》
【多选题】 1930年5月,毛泽东撰写的《反对本本主义》,提出了下列重要思想( )。
①  马克思主义的“本本”是要学习的,但是必须同中国的实际情况相结合
②  没有调查,就没有发言权
③  必须洗刷唯心精神,坚持从斗争中创造新局面的思想路线
④  中国革命斗争要靠中国同志了解情况
【单选题】 井冈山革命时期,毛泽东总结各地建立红色政权的经验教训,提出了()的光辉思想。
①  武装斗争
②  土地革命
③  工农武装割据
【简答题】 毛泽东在《星星之火,可以燎原》一文中,确立了中国革命要以[填空]为中心的思想。
【填空题】 毛泽东在《星星之火,可以燎原》一文中,确立了中国革命要以[填空1] 为中心的思想。
【多选题】 毛泽东论证中国红色政权发生、发展的原因和条件的著作是( )
①  《中国的红色政权为什么能够存在?》
②  《井冈山的斗争》
③  《星星之火,可以燎原》
④  《新民主主义论》
⑤  《中国革命和中国共产党》
【单选题】 ( )不是毛泽东思想初步形成时期的著作。
①  《古田会议决议》
②  《新民主主义论》
③  《星星之火,可以燎原》
④  《反对本本主义》
随机题目
【单选题】 基本知识技能的掌握运用与幼儿()发展是相辅相成的,两者互相促进,共同提高。
①  社会性
②  知识性
③  创造性
④  思维性
【单选题】 手工制作与()相结合,一直是学前手工教育的主张。
①  科学活动
②  幼儿园教育教学实际
③  语言活动
④  社会活动
【单选题】 幼儿园要为幼儿创造良好的(),使环境在一偶尔健康成长的过程中起到潜移默化、促进发展的作用。
①  生活环境与学习环境
②  社会环境与家庭环境
③  物质环境与精神环境
④  室内环境与室外环境、
【多选题】 以手工制作为表现形式的环境创设可分为()。
①  绘画装饰
②  拼贴装饰
③  吊挂装饰
④  综合性装饰
【多选题】 幼儿园环境创设应考虑()等条件因素。
①  简单
②  安全
③  经济
④  易行
【多选题】 学前儿童手工是指幼儿徒手或者借助简单工具,运用()等加工、变形手段使物质材料形成占有一定空间的、具有实感形象的造型活动。
①  折叠
②  切割
③  组合
④  想象
【多选题】 对幼儿来说手工的学习和操作过程,是促进其()、技能等方面协调发展的过程,并为今后的发展奠定良好的基础。
①  情感
②  态度
③  能力
④  知识
【多选题】 学前儿童手工教育的任务是()。
①  认识并逐步学会使用手工材料和工具。
②  教会学前儿童掌握基本的手工知识和表现技能。
③  使幼儿的大脑得到全面的发展。
④  鼓励、支持幼儿将手工制作用于生活美化和其他活动中去。
【判断题】 <p>幼儿园环境设计强调环境的安全性、教育性、艺术性和互动性等特点。</p>
① 
② 
【判断题】 对幼儿手工能力的评价主要从幼儿的操作过程和结果两个方面进行。
① 
②