【多选题】【消耗次数:1】
1930年5月,毛泽东撰写的《反对本本主义》,提出了下列重要思想( )。
马克思主义的“本本”是要学习的,但是必须同中国的实际情况相结合
没有调查,就没有发言权
必须洗刷唯心精神,坚持从斗争中创造新局面的思想路线
中国革命斗争要靠中国同志了解情况
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【判断题】 1930年5月,写《反对本本主义》,提出“没有调查,没有发言权”的著名论断
①  正确
②  错误
【判断题】 在《实践论》这篇文章中,毛泽东提出了“没有调查,没有发言权”“中国革命斗争的胜利要靠中国同志了解中国情况”的科学论断,初步形成了毛泽东思想活的灵魂的基本内涵。
①  正确
②  错误
【单选题】 1930年5月,毛泽东在《反对本本主义》一文中提出的著名论断是( )。
①  中国革命斗争的胜利要依靠苏联
②  没有调查,就没有发言权
③  必须注意经济工作
④  正确分析农村阶级
【单选题】 毛泽东提出“没有调查,就没有发言权”的重要思想的文章是
①  《实践论》
②  《井冈山的斗争》
③  《新民主主义论》
④  《反对本本主义》
【单选题】 1930年5月,毛泽东撰写的关于坚持辩证唯物主义思想路线的著作是
①  《中国的红色政权为什么能够存在?》
②  《井冈山的斗争》
③  《星星之火,可以燎原》
④  《反对本本主义》
【多选题】 新的征程上,我们必须坚持马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观,全面贯彻新时代中国特色社会主义思想,坚持把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合,用马克思主义( ),继续发展当代中国马克思主义、21世纪马克思主义!
①  观察时代
②  创新时代
③  把握时代
④  引领时代
【单选题】 习近平总书记强调,新的征程上,我们必须坚持把马克思主义基本原理同中国实际相结合,同( )相结合。
①  中国历史
②  大众文化
③  中国国情
④  中华优秀传统文化
【判断题】 中共三大以后,决定把马克思主义作为指导思想,坚持马克思主义基本原理同中国具体实际相结合。()
①  正确
②  错误
【判断题】 1956年,社会主义基本制度刚刚确立,毛泽东就提出马克思主义同中国实际的“第二次结合”。
①  正确
②  错误
【多选题】 中国早期马克思主义思想运动的特点有( )。
①  重视对马克思主义基本理论的学习,拥有马克思主义者的队伍
②  明确地同第二国际的社会民主主义划清界限
③  注意从中国的实际出发,学习、运用马克思主义的理论
④  开始提出知识分子应当同劳动群众相结合的思想
随机题目
【单选题】 幼儿的记忆以( )为主。
①  有意记忆
②  无意识记忆
③  再认记忆
④  重复记忆
【单选题】 能再认不能回忆,叫( )。
①  永久性遗忘
②  完全遗忘
③  临时性遗忘
④  不完全遗忘
【单选题】 先学习的材料对后学习材料的干扰,叫做( )。
①  前摄抑制
②  后摄抑制
③  遗忘
④  识记
【单选题】 知觉是指人脑对直接作用于感觉器官的刺激物的( )属性的反映。
①  个别
②  整体
③  全部
④  单一
【单选题】 ( )是指即使儿童看不见他爱的那个玩具,那个玩具也是存在的,并没有消失。
①  客体永久性
②  存在性
③  保持
④  选择性注意
【判断题】 六七岁的儿童的脑重已基本接近成人的脑重。
①  正确
②  错误
【单选题】 边骑车边听音乐体现了注意的( )。
①  注意的分配
②  注意的广度
③  注意者本身的知识经验
④  注意对象的特点
【单选题】 在( )阶段,儿童开始认识事物的属性。
①  直觉运动思维
②  具体形象思维
③  抽象逻辑思维
④  形式运算思维
【单选题】 皮亚杰把儿童智力的发展划分为四个阶段,它们依次是( )。
①  前运算阶段、感觉运动阶段、具体运算阶段、形式运算阶段
②  感觉运动阶段、前运算阶段、具体运算阶段、形式运算阶段
③  感觉运动阶段、前运算阶段、形式运算阶段、具体运算阶段
④  前运算阶段、感觉运动阶段、形式运算阶段、具体运算阶段
【单选题】 儿童通过多次尝试,通过拉桌布取得放在桌布中央的球,下次再看到床单上的球就会通过拉床单来拿到手。此阶段孩子的思维处于( )。
①  具体形象思维阶段
②  直觉行动思维阶段
③  抽象思维阶段
④  具体思维阶段