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八七会议是中国共产党历史上由大革命失败到土地革命战争兴起过程中的一次具有转折意义的会议。
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【单选题】 下列哪次会议使中国共产党开始了从大革命失败到土地革命战争兴起的转折()
①  遵义会议
②  古田会议
③  八七会议
④  中共六大
【判断题】 八七会议使中国共产党在政治上大大前进了一步,开始了从大革命失败到土地革命战争兴起的转折。( )
①  正确
②  错误
【单选题】 由大革命失败到土地革命战争兴起的历史转折点是?
①  遵义会议
②  八七会议
③  三湾改编
④  党的六大
【判断题】 遵义会议开始了从大革命失败到土地革命战争兴起的转折。
①  正确
②  错误
【单选题】 土地革命战争时期中国共产党最伟大的历史贡献是( )
①  发动、领导了著名的秋收起义
②  开辟了农村包围城市、武装夺取政权的道路
③  领导中国人民推翻了三座大山
④  推动了抗日民族统一战线的建立
【单选题】 在第二次国内革命战争时期,中国共产党领导下的土地革命( )。
①  实行地主减租减息,农民交租交息的政策
②  变封建的土地所有制为人民的土地所有制
③  实行耕者有其田的土地政策
④  变半封建的土地所有制为农民的土地所有制
【单选题】 1935 年 1 月,中国共产党召开的具有历史转折意义的会议是?
①  古田会议
②  遵义会议
③  八七会议
④  洛川会议
【单选题】 下列观点中,反映出中国共产党在第一次国内革命战争中失败的主观原因是( )。
①  目前,中国民族革命运动的发展,重要的是进行土地革命
②  此后我们的人力务必用在民众方面,万勿参加政府工作
③  共产党员加人国民党,而兼跨固有的党籍,是想对国民革命和国民党有所贡献
④  在半殖民地半封建的条件下,中国人民迫切需要的并不是进行社会主义革命
【单选题】 第二次国内革命战争时期,中国共产党领导的土地革命取得胜利的根本保证是( )。
①  制定了正确的土地革命路线
②  调动了一切反封建的因素
③  得到了广大农民的拥护我提
④  消灭了土地私有制,
【判断题】 遵义会议是中国共产党历史上一个生死攸关的转折点。
①  正确
②  错误
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【单选题】 教育技术学的的基本理论是( )
①  教学理论和学习理论
②  媒体开发理论和教学设计理论
③  媒体开发理论和教学管理理论
④  传播理论和系统科学理论
【判断题】 教学技术和教育技术是同一概念。
①  正确
②  错误
【判断题】 教育技术的发展历史中,对其影响最大的、并称为“主线”的三种教育实践分别是视听教育、程序教学和在教育中引入系统方法。
①  正确
②  错误
【单选题】 现代教育技术在研究、设计学习过程时,着重利用了学习理论、教学理论和( )
①  系统方法
②  直观方法
③  科学抽象方法
④  理想化方法
【单选题】 下面说法中,正确的是( )
①  教学测量是教学评价的一种手段
②  教学评价与教学测量是完全不同的
③  教学评价是教学测量的一种方法
④  教学评价就是教学测量
【单选题】 学生的特征分析应该包括三个方面的内容,下面说法中正确的是( )。
①  学生的年龄、学历、初始能力
②  学习的一般特征、初始能力、学习风格
③  学习风格、初始能力、学习兴趣
④  学生的社会环境、初始能力、一般特征
【单选题】 通常所说的现代教学媒体是指( )
①  黑板,教科书,图片等
②  教室,校园,周围社区等
③  班风,校规,校纪等
④  投影,录像,录音,电子计算机等
【单选题】 不属于教学设计的前期分析内容的选项是( )
①  终结性测验分析
②  学习需要分析
③  学习者分析
④  学习内容分析
【简答题】 简述陈述性知识的表征方式。
【简答题】 简述有关长时记忆的遗忘理论。