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1927年,随着“四一二”政变和“七一五”政变的发生,中国革命转入了低潮。
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【单选题】 四一二反革命政变发生在哪一年?
①  1924年
②  1925年
③  1926年
④  1927年
【单选题】 1927年4月12日,蒋介石在( )发动了“四一二”反革命政变,
①  上海
②  武汉
③  湖南
④  武昌
【单选题】 1927年下半年,中国革命呈现出的根本趋势是()
①  中共的工作重心开始由城市转移到农村
②  中共发动武装起义夺取城市
③  中共发动了一系列罢工,反对国民党统治
④  中共党内出现了“左”倾机会主义错误
【单选题】 蒋介石发动的()反革命政变,是大革命从高潮走向失败的转折点。它使中国政治风云突变,造成革命联合战线内部的巨大变动与分化。
①  四一二
②  四一五
③  七一五
【判断题】 1924年10月,冯玉祥发动“北京政变”,推翻曹锟政府。
①  正确
②  错误
【单选题】 1898年9月,慈禧太后发动政变,囚禁了光绪帝,下令捕杀维新派,废除变法法令。政变的实质反映了( )。
①  统治阶级内部争权夺势的斗争
②  开明地主和封建顽固势力的斗争
③  资产阶级和封建旧势力的斗争
④  光绪帝和慈禧太后争夺统治权的斗争
【单选题】 林彪反革命集团阴谋夺取最高权力、策动反革命武装政变的事件,客观上宣告了( )。
①  “文化大革命”取得重要成果
②  “文化大革命”的理论和实践的失败
③  反对党内“走资派”的失败
④  资产阶级司令部的破灭
【单选题】 1927年,汪精卫在武汉制造的屠杀共产党员和革命群众的事变是( )
①  中山舰事件
②  马日事变
③  四一二政变
④  七一五政变
【多选题】 1927年10月,毛泽东率起义部队转入井冈山,开辟了中国特色的革命道路:()。
①  城市包围城市
②  城市包围农村
③  农村包围城市
④  武装夺取政权
⑤  谈判夺取政权
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①  农村包围城市
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④  谈判夺取政权
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【判断题】 游戏环境就是室内环境。
①  正确
②  错误
【单选题】 幼儿游戏设计的具体原则不包括
①  游戏化原则
②  发展性原则
③  生活化原则
④  个人化原则
【单选题】 下列不属于教师参与学前儿童的游戏进行指导的功能有
①  支持儿童游戏的态度功能
②  密切师生关系的情感功能
③  严格控制儿童游戏的开展功能
④  促进儿童发展的教育功能
【单选题】 在规定的时间间隔内,观察和记录幼儿所发生的行为的方法是
①  事件取样观察法
②  时间取样观察法
③  扫描观察法
④  比较观察法
【单选题】 角色游戏的准备是游戏指导的前奏。其核心是
①  丰富幼儿的生活经验
②  提供适合的场所、设备及丰富的玩具、游戏材料
③  游戏情境的创设
④  帮助幼儿选择适合的游戏主题
【单选题】 幼儿区域游戏的特点不包括
①  自由、自主性
②  指导的直接性
③  动态性
④  对话性
【单选题】 对活动室进行游戏区域的划分与布置要注意
①  大小有别、有机组合
②  游戏区之间界限可以不必太明确
③  游戏区布置要封闭式
④  动静不分开、相关不临近
【单选题】 当儿童专注于游戏时,教师以合作者的身份加入游戏过程,仍然由儿童掌握游戏的进程,这是哪种游戏指导策略?
①  平行游戏策略
②  合作游戏策略
③  旁观者现实比照策略
④  以规则为媒介的游戏指导策略
【单选题】 目前幼儿游戏设计思路以哪种形式为主导
①  以教师为主导
②  以幼儿为主导
③  以教师和幼儿共同为主导
④  没有主导
【单选题】 游戏活动中观察的意义在于
①  真实地了解幼儿
②  精确地指导游戏
③  粗略地评价幼儿发展
④  准确生成游戏和游戏环境