1919年至1921年期间，马克思主义者与反马克思主义者的论战主题不包括（）。

答案查看网，轻松搜题/搜资源

【单选题】【消耗次数：1】

① “问题与主义”

② 社会主义

③ 尊孔复古

④ 无政府主义

参考答案：

复制

纠错

相关题目

【多选题】马克思主义者与反马克思主义者的论战有（）。

① “问题与主义”论战;

② 关于社会主义的论战;

③ 同无政府主义的论战;

④ 同新自由主义的论战

查看完整题目与答案

【判断题】列宁是坚定的马克思主义者。

① 正确

② 错误

查看完整题目与答案

【单选题】中国第一个马克思主义者是( )。

① 陈独秀

② 李大钊

③ 毛泽东

④ 蔡和森

查看完整题目与答案

【多选题】毛泽东是伟大的马克思主义者，同时也是伟大的（ )。

① A无产阶级革命家

② B战略家

③ C理论家

④ D诗人

查看完整题目与答案

【判断题】毛泽东在新文化运动开始时已经成为了马克思主义者。

① 正确

② 错误

查看完整题目与答案

【单选题】大学生要树立马克思主义的信仰，因为马克思主义是科学而崇高的、马克思主义以改造世界为己任、

① 马克思主义是理论

② 马克思主义具有持久的生命力

③ 马克思主义学术价值高

④ 马克思主义是伟人马克思、恩格斯创立的

查看完整题目与答案

【单选题】大学生要树立马克思主义的信仰，因为马克思主义是科学而崇高的、马克思主义具有持久的生命力、

① 马克思主义以改造世界为己任

② 马克思主义是理论

③ 马克思主义学术价值高

④ 马克思主义是伟人马克思、恩格斯创立的

查看完整题目与答案

【单选题】大学生要树立马克思主义的信仰，因为马克思主义具有持久的生命力、马克思主义以改造世界为己任、

① 马克思主义学术价值高

② 马克思主义是理论

③ 马克思主义是伟人马克思、恩格斯创立的

④ 马克思主义是科学而崇高的

查看完整题目与答案

【判断题】社会主义与改良主义之争是中国共产党早期组织在宣传马克思主义中与非马克思主义思想的论战之一。

① 正确

② 错误

查看完整题目与答案

【判断题】从马克思主义的创造者、继承者的认识成果讲，它是由马克思恩格斯创立的，而由其后各个时代、各个民族的马克思主义者不断丰富和发展的观点和学说的体系。( )

① 正确

② 错误

查看完整题目与答案

随机题目

【判断题】学前期是指孩子入幼儿园之前。（）

① 正确

② 错误

查看完整题目与答案

【判断题】学前教育只有做好与家庭教育的衔接和合作，才能为儿童的成长创造更好的环境。

① 正确

② 错误

查看完整题目与答案

【判断题】城市社区的公共文化设施越来越丰富，而农村社区的公共文化设施越来越少。

① 正确

② 错误

查看完整题目与答案

【判断题】泰国民间发起的幼儿社区教育活动——游戏小组运动是社区教育的又一大特色。

① 正确

② 错误

查看完整题目与答案

【多选题】发达国家对幼小衔接问题进行了大量研究，其目的在于（）。

① 让幼儿在入学前接受一两年的预备教育

② 提高学前儿童的身心发展水平

③ 掌握一部分知识和技能

④ 减少幼小衔接的坡度

⑤ 减轻儿童进入小学后的负担

查看完整题目与答案

【判断题】家园合作的形式虽然多样化，但是合作都不够深入。

① 正确

② 错误

查看完整题目与答案

【判断题】幼小衔接就是让孩子多做一些习题，多写几个字。

① 正确

② 错误

查看完整题目与答案

【判断题】通过幼儿园与社区的双向互动，可以促进社区内学前儿童的身心发展。

① 正确

② 错误

查看完整题目与答案

【判断题】国外幼小衔接的明显趋势是把入学前一两年的幼儿编入小学的预备班。

① 正确

② 错误

查看完整题目与答案

【判断题】专门的社区学前教育基地是沟通幼儿园等正式学前教育机构与社区居民联系的重要纽带。

① 正确

② 错误

查看完整题目与答案