【单选题】【消耗次数：1】
1924年年底，孙中山北上的原因是（ ）。
①
领导北京政变
②
宣传反帝反军阀的主张
③
冯玉祥邀请他共商国是
④
掀起全国范围的大革命高潮
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【单选题】
对1924－1927年大革命性质的正确表述是( )。
①
资产阶级领导的反帝反封建的资产阶级民主革命
②
无产阶级领导的新民主主义革命
③
革命统一战线领导的反帝反封建的民主主义革命
④
中共领导的无产阶级革命
【单选题】
1912年2月，孙中山认为“帝制从此不存留中国之内，民国的目的亦已达到。”促使孙中山得出这一结论的直接原因是（）。
①
武昌起义的胜利
②
《临时约法》的颁布
③
清帝下诏退位
④
中华民国的成立
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【单选题】
布鲁姆教育目标分类包括两个维度，分别是知识维度和认知过程维度。知识维度有四个层次，分别是事实性知识、概念性知识、程序性知识和元认知知识。认知过程维度有六个层次，分别是记忆/回忆、理解、应用、分析、评价和创新，以下教学目标中哪一项属于对概念性知识的分析层次？
①
列举中国近代史上发生的重要的社会改革和革命
②
基于解一元二次方程的常用步骤，来解这道方程：
③
对选择排序算法进行改进，降低时间复杂度和空间复杂度
④
贝多芬是古典音乐的集大成者，也开创了浪漫主义先河，思考贝多芬的古典流派和浪漫流派作品存在哪些不同
【单选题】
如果想用看电视作为强化物奖励儿童按时完成作业的行为，最合适的安排是（）。
①
让儿童看完电视以后立即督促他完成作业
②
规定每周看电视的适当时间
③
惩罚孩子过分喜欢看的行为
④
只有按时完成家庭作业后才能看电视