1903年6月，( )在上海《苏报》发表《驳康有为论革命书》，批驳康有为所谓“中国之可立宪，不可革命”的谬论。

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【单选题】【消耗次数：1】

① 陈天华

② 邹容

③ 章炳麟

④ 梁启超

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【单选题】 1903年6月，（）在上海《苏报》发表《驳康有为论革命书》，批驳康有为所谓“中国之可立宪，不可革命”的谬论

① 陈天华

② 邹容

③ 章炳麟

④ 梁启超

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【单选题】在20世纪初民主革命思想传播中发表《驳康有为论革命书》的是？

① 邹容

② 陈天华

③ 章炳麟

④ 严复

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【判断题】康有为、梁启超是维新变法运动的领袖人物。

① 正确

② 错误

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【单选题】 1895年，康有为组织发动了( )。

① 金田起义

② 公车上书

③ 百日维新

④ 广州起义

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【单选题】康有为在《孔子改制考》中讲孔子描述为主张改革的圣人。康有为的这种行为（）。

① 巩固了孔子地位

② 宣扬了变法思想

③ 宣扬了民主共和

④ 维护了君主专制

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【多选题】 72、使《苏报》的革命宣传达到高潮的，是该报对邹容（）和章太炎（）的摘录发表。

① 《革命军》

② 《驳康有为论革命书》

③ 《宝刀歌》

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【多选题】康有为认为胎教的意义有（）。

① 正本

② 做人、做中国人、做现代中国人

③ 防感清源

④ 改造民族

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【判断题】在资产阶级民主革命思潮广泛传播、革命形势日益成熟的时候，康有为、梁启超、谭嗣同等人坚持走改良道路，反对用革命手段推翻清朝统治。

① 正确

② 错误

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【判断题】康有为在《大同书》中设计了前后衔接完整地教育体系。

① 对

② 错

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【单选题】洪仁玕、康有为、孙中山思想的相同点是？

① 主张建立共和政体

② 主张君主立宪

③ 主张推翻清政府

④ 主张在中国发展资本主义

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【判断题】有效的数学学习活动必须仅依赖模仿与记忆.

① 正确

② 错误

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【单选题】国外学者将探究学习分为6种基本类型，下列哪项不属于这6种基本类型（　）.

① 工程性设计

② 逻辑推理任务

③ 技术性设计

④ 学习计划设计

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【单选题】提出平行线的本质属性假设是：在同一个平面内、两条直线间的距离处处相等、两条直线不相交。这是属于数学概念形成的哪个阶段？（　）.

① 抽象本质属性

② 观察实例

③ 分析共同属性

④ 确认本质属性

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【单选题】数学命题发现学习的过程大致有几个环节（　）.

① 3

② 4

③ 5

④ 6

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【判断题】合作学习是相对于个体的学习、独自的学习而言的，它是一种学习的组织形式.

① 正确

② 错误

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【判断题】理解是教育的前提。在教学中，教师要了解学生的内心世界，体会他们的切身感受，理解他们的处境.

① 正确

② 错误

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【判断题】自主学习就是“自我向导”、“自我激励”、“自我调整”的学习.

① 正确

② 错误

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【单选题】如果两个概念的外延完全重合，则这两个概念的关系是（　）.

① 属种关系

② 全同关系

③ 交叉关系

④ 平行关系

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【单选题】在使用操作学习数学时，应注意三点，关于注意的方面下列叙述错误的是（　）.

① 给学生留足够的思维空间

② 操作活动要适量、适度

③ 注意逐渐从具体操作向形式操作

④ 不必给学生留思维空间

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【单选题】关于学习方式，下列说法正确的是（　）.

① 学生在未完成学习任务时的认知、情感和行为取向

② 学生在完成学习任务时的认知、情感和行为取向

③ 学生的学习方式包括接受学习、死记硬背、逻辑思维培养

④ 传统的学习方式有：自主学习、死记硬背、机械训练。

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