组织“护国军”，发起护国运动的人是黄兴。

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【判断题】【消耗次数：1】

① 正确

② 错误

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【判断题】 1915年，蔡锷等在云南组织“护国军”，宣布独立，很快形成席卷半个中国的护国运动。

① 正确

② 错误

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【单选题】资产阶级革命派开展护国运动的主要原因是( )。

① 袁世凯指使刺杀宋教仁

② 袁世凯强迫国会选举他为正式大总统

③ 袁世凯解散国会

④ 袁世凯复辟帝制

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【判断题】义和团运动是一场反帝反封建的爱国运动。

① 正确

② 错误

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【判断题】 “太平天国运动”是资产阶级革命。

① 对

② 错

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【单选题】太平天国运动是鸦片战争炮声的回音，这主要说明（）。

① 太平天国运动是鸦片战争后反侵略斗争的继续

② 鸦片战争激化国内矛盾而导致了太平天国运动

③ 鸦片战争促进中国农民从中世纪的睡梦中苏醒而奋起反抗

④ 太平天国运动是鸦片战争的直接产物

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【单选题】睦邻组织运动的发起人是当时的社会科学研究者和( )。

① 心理学者

② 慈善家

③ 社会工作者

④ 牧师

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【单选题】太平天国运动面临的以往农民运动从未遭遇的新情况是( )。

① 领导阶层的迅速腐化

② 流动作战没有固定根据地

③ 中外反动势力的联合绞杀

④ 没有正确的指导思想

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【单选题】太平天国运动失败的根本原因是( )

① 旧式农民战争的局限性

② 拜上帝教不符合中国国情

③ 在军事策略上屡犯错误

④ 对封建王朝打击空前沉重

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【单选题】义和团反帝爱国运动反抗的外国侵略军是（）

① 日本侵略军

② 英法联军

③ 俄国侵略军

④ 八国联军

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【多选题】太平天国运动失败的原因主要在于（）

① 农民阶级不是新生产力的代表者

② 没有科学的指导思想

③ 对侵略者本质认识不清

④ 领导集团内部的腐败

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【多选题】利用多媒体课件需要考虑课件的三个核心要素，分别是（）、（）和（）。

① 表现内容要素：课件所要传达的教学信息

② 表现形式要素：指课件以什么样的形式表现教学信息，如音频+视频、文本+视频、音频+文本+图片等

③ 技术实现要素：把教学内容按照预定的表现形式表现出来，而采用的技术实现方案

④ 效果达成要素：目标群体的接受度

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【单选题】（）的质量关系到教学成果以及学生的学习和成长。

① 课程评价

② 教学内容

③ 教学方式

④ 师生关系

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【单选题】（）是特色学校最本质的标志。

① 独特办学思想的校长

② 特色的教师群体

③ 相对稳定的特色项目

④ 特色的学校文化

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【单选题】（）是衡量课好坏的主要尺度。

① 教学目标

② 教材

③ 教学程序

④ 教学方法

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【单选题】（）是学生适应个人终身发展所必备的关键知识、能力和态度的综合体现。

① 核心素养

② 合作担当

③ 生态意识

④ 文化自信

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【单选题】教育的未来是构建在（）上的新教育。

① 教师

② 学生

③ 互联网

④ 家长

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【单选题】学校实施何种教育，其关键是（）。

① 学生

② 教师

③ 家长

④ 校长

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【单选题】（）是学校形成个性的必要条件。

① 独特办学思想的校长

② 特色的教师群体

③ 相对稳定的特色项目

④ 特色的学校文化

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【单选题】（）无权为与自身利益相关的任何事情做出决定。

① 校长

② 副校长

③ 中层部门

④ 学生

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【单选题】（）年，党的“十八大”明确提出“建设海洋强国”目标。

① 2011

② 2012

③ 2013

④ 2014

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