“中体西用”与“师夷长技以制夷”的观点是完全一致的。

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【单选题】 “师夷长技以制夷”这一思想出自( )。

① 《四洲志》

② 《海国图志》

③ 《资政新篇》

④ 《盛世危言》

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【单选题】提出了“师夷长技以制夷”的思想的是？

① 龚自珍

② 林则徐

③ 魏源

④ 郑观应

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【单选题】鸦片战争后，提出“师夷长技以制夷”思想的是

① 林则徐

② 魏源

③ 龚自珍

④ 王韬

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【单选题】提出“师夷长技以制夷”思想的代表人物是?

① 林则徐

② 魏源

③ 郑观应

④ 康有为

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【判断题】提出“师夷长技以制夷”，与龚自珍齐名的近代爱国诗人是魏源。

① 正确

② 错误

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【单选题】（）1842年在《海国图志》中提出“师夷长技以制夷”。

① 魏源

② 林则徐

③ 左宗棠

④ 曾国藩

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【判断题】魏源在1843年编纂的《海国图志》中提出的重要思想是师夷长技以制夷。

① 正确

② 错误

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【判断题】魏源在《海国图志》中提出“师夷之长技以制夷” 的主张。

① 正确

② 错误

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【判断题】魏源提出了“师夷长技以制夷”的思想，所以是近代中国睁眼看世界的第一人。

① 正确

② 错误

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【单选题】提出“师夷长技以制夷”的思想，主张学习外国先进的军事和科学技术，以期富国强兵，抵御外国侵略的著作是？

① 《地理大全》

② 《四洲志》

③ 《海国图志》

④ 《筹海篇》

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【单选题】影响学前儿童心理健康的精神环境主要有家庭环境和（）。

① 家长

② 亲友

③ 教师

④ 园长

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【单选题】我国学前儿童社会教育的初创阶段，处于( )。

① 20世纪五六十年代

② 20世纪前

③ 20世纪七八十年代

④ 20世纪初到建国

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【单选题】 ( )是学前儿童社会教育的主导。

① 父母

② 其他与幼儿有关系的成人

③ 幼儿教师

④ 陌生人

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【单选题】对学前儿童的教育，不包括( )。

① 思维领域

② 健康领域

③ 科学领域

④ 语言领域

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【单选题】对学前儿童进行社会教育，相关的策略不包括( )。

① 活动设计与组织的策略

② 学前儿童社会教育评价的策略

③ 学前儿童健康教育目标的策略

④ 内容与方法选择的策略

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【单选题】（）提出了“原型”的概念。

① 弗洛姆

② 荣格

③ 埃里克森

④ 弗洛伊德

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【单选题】根据社会学习理论，对学前儿童的社会教育，不包括( )。

① 早期的生命经验对终身有重要影响

② 重视恰当行为的强化

③ 为儿童提供探索与体验的机会

④ 为儿童提供值得模仿的环境与榜样

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【单选题】学前儿童社会性发展的理论，不包括( )。

① 精神分析理论

② 建构主义理论

③ 认知发展理论

④ 社会学习理论

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【单选题】 ( )不属于儿童亲社会行为发展的内容。

① 安慰与保护

② 助人与分享

③ 合作

④ 内疚

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【单选题】学前儿童一会哭，一会笑，体现了学前儿童社会情感发展的( )。

① 具有冲动性

② 具有稳定性

③ 易受感染

④ 容易变化，呈现两极化特征

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