【多选题】【消耗次数:1】
以下关于洋务运动的说法,正确的有( )。
洋务运动是一场地主阶级的自救运动
洋务运动对中国资本主义发展既有促进作用又有阻碍
创办了具有资本主义性质的近代企业
以全盘西化为指导思想
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【单选题】 下列各项中,不属于洋务运动对中国民族资本主义发展产生的促进作用的是( )。
①  新式学堂的开办推动了近代教育的发展
②  对重本抑商观念产生了冲击
③  对外国资本和技术非常依赖
④  翻译西学知识帮助国人打开眼界
【多选题】 下列关于洋务运动的论述正确的有?
①  洋务运动是一场封建统治者的自救运动
②  洋务运动失败是必然的
③  洋务运动客观上促进了中国资本主义的发展
④  洋务运动的目的是为了推翻清政府的统治
【单选题】 下列关于洋务运动论述不正确的是( )
①  洋务运动是一场封建统治者的自救运动
②  洋务运动客观上促进了中国资本主义的发展
③  洋务运动是一场资产阶级性质的政治改革运动
④  洋务运动失败是必然的
【多选题】 关于洋务运动的表述正确的是( )
①  洋务运动是在19世纪60年代初清政府镇压太平天国起义的过程中和第二次鸦片战争结束后兴起的
②  洋务运动具有封建性
③  洋务运动的指导思想是“中学为体,西学为用”
④  洋务运动的目的是自强、求富
【单选题】 下列关于洋务运动的论述不正确的是?
①  洋务运动是一场封建统治者的自救运动
②  洋务运动客观上促进了中国资本主义的发展
③  洋务运动的目的是为了推翻清政府的统治
④  洋务运动失败是必然的
【单选题】 洋务运动的指导思想是()
①  师夷长技以制夷
②  中学为体、西学为用
③  物竞天择、适者生存
④  变法维新以救亡图存
【单选题】 洋务运动的指导思想是?
①  师夷长技以制夷
②  中学为体,西学为用
③  重本抑末
④  君民共主
【判断题】 洋务运动是一场资产阶级的改良运动。
①  正确
②  错误
【单选题】 在近代中国,洋务派开展洋务运动的指导思想是
①  “师夷长技以制夷”
②  “中学为体,西学为用”
③  “物竞天择,适者生存”
④  “启迪民智,除旧布新”
【判断题】 洋务运动客观上促进了中国早期工业化和民族资本主义的产生与发展。
①  正确
②  错误
随机题目
【单选题】 环境流行病学的研究对象是( )
①  环境因素
②  人体健康
③  人群
④  疾病
⑤  环境与健康
【单选题】 2016年ISSE年会的主题是( )
①  environmental health across land,air,and sea
②  exposure and health in a global environment
③  addresssing environmental health inequalities
④  old and new risks:challenges for environmental epidemiology
⑤  environment,food and global health
【单选题】 有关环境流行病学概念的表述,不正确的是( )
①  环境流行病学是环境卫生学的一个分支,是流行病学研究方法在环境卫生学领域中应用和发展而形成的一门交叉学科
②  其基本思路(出发点)就是运用流行病学的研究方法,对各种环境因素与人体健康的关系和相互影响
③  现代环境流行病学方法,并不能用来证明某种已知环境因素造成了某种已知的人类疾病或健康效应的因果关系
④  是研究人群中疾病与健康状况的分布、病因及其影响因素,并研究预防疾病及促进健康的策略和措施的科学
⑤  环境流行病学是一门正在发展中的应用科学,概念和原理还在不断更新
【单选题】 下述各方法中,环境流行病学更关注的是( )
①  统计法
②  观察法
③  实验法
④  推理法
⑤  调查法
【单选题】 从科学理论发展的总体过程来看,( )是推动科学理论发展的基础
①  创新
②  问题
③  事实
④  推理思维
⑤  科学思维
【单选题】 下述各阶段环节,环境流行病学更关注( )
①  描述分布
②  减少环境暴露
③  提出假设、验证假设
④  寻找原因
⑤  提出措施
【单选题】 科学问题的特征不包括( )
①  探索性
②  变异性
③  待解决性
④  明确性
⑤  可解决性
【单选题】 科学问题的来源是多方面的,但归结起来,现代科学研究的科学问题主要来源于( )
①  人类的好奇心
②  生活
③  科学技术实践和社会生产实践
④  怀疑和否证的精神
⑤  实际问题的提炼结晶
【单选题】 ( )是科学研究的第一步,也是关键的一步
①  提出问题
②  提出试探性假说
③  设计方案
④  对现象的一般观察
⑤  搜集材料
【单选题】 环境流行病学的核心是( )
①  环境暴露测量与评价
②  环境与健康问题的提出
③  人群健康效应测量与评价
④  比较的原则
⑤  环境暴露与健康效应统计学关联