【单选题】【消耗次数:1】
太平天国由盛转衰的转折点是( )。
天京事变
永安建制
北伐、西征
定都南京
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【判断题】 1856年9月,天京事变是太平天国由盛到衰的转折点。
①  正确
②  错误
【判断题】 太平天国由盛而衰的转折点是天京事变
①  正确
②  错误
【单选题】 太平天国由盛转衰的标志是?
①  安庆失陷
②  天京事变
③  洪秀全病逝
④  天京陷落
【单选题】 太平天国由盛转衰的分水岭是( )
①  西征 
②  天京事变 
③  北伐
④  天京失守
【单选题】 太平天国由盛转衰的分水岭是()。
①  北伐
②  西征
③  天京事变
④  石达开出走
【单选题】 太平天国由盛转衰的标志是?
①  安庆失陷
②  天京变乱
③  洪秀全病逝
④  天京陷落
【单选题】 太平天国由盛转衰的分水岭是()
①  天京事变
②  天京城外的破围战
③  金田起义
④  北伐失利
【单选题】 唐朝由盛转衰的转折点是( )。
①  安史之乱
②  黄巢起义
③  玄武门之变
④  武曌称帝
【判断题】 唐朝由盛转衰的转折点是开元盛世。
①  正确
②  错误
【简答题】 标志太平天国内部由盛转衰分水岭的事件是[填空]。
随机题目
【单选题】 8、儿童思维以命题形式进行,思维发展水平接近成人的阶段是( )
①  A、感知运动
②  B、前运算
③  C、具体运算
④  D、形式运算
【单选题】 罗森塔尔把教师期望的预言效应称为(  )
①  A、首因效应
②  B、近因效应
③  C、晕轮效应
④  D、皮格马列翁效应
【单选题】 如果一个家长想用看电视作为强化物奖励儿童认真按时完成作业得行为,最合适得安排应该是( )
①  A、让儿童看完电视以后立即督促他完成作业
②  B、规定每周看电视的适当时间
③  C、惩罚孩子过分喜欢看的行为
④  D、只有按时完成家庭作业后才能看电视
【单选题】 在学习与教学的要素中,课堂纪律、课堂气氛及校风等属于(  )
①  A、学生
②  B、教学内容
③  C、教学媒体
④  D、教学环境
【单选题】 儿童在知道“菠菜”、“萝卜”和“洋葱”等概念之后,再学习“蔬菜”概念,这种学习是( )
①  A、上位学习
②  B、下位学习
③  C、并列结合学习
④  D、归属学习
【单选题】 小学生因上课专心听讲受到老师表扬而逐步养成上课专心听讲的习惯属于
①  A、经典条件反射
②  B、操作条件反射
③  C、联结反应
④  D、习惯成自然
【单选题】 加涅将学习分为智慧技能等五种类型的依据是
①  A、不同的学习结果
②  B、学习层次的高低
③  C、学习情境的简繁
④  D、学习水平的优劣
【单选题】 心理学上“水下击靶”实验所支持的迁移理论是( )
①  A、形式训练说
②  B、相同要素说
③  C、经验类化说
④  D、关系转换说
【单选题】 教师提供材料和情境,引导学生通过自身的学习活动获得概念和原理的教学策略是(  )
①  A、发现学习
②  B、掌握学习
③  C、合作教学
④  D、情境教学
【单选题】 如果一个家长想用看电视作为强化物奖励儿童认真按时完成作业得行为,最合适得安排应该是( )
①  A、让儿童看完电视以后立即督促他完成作业
②  B、规定每周看电视的适当时间
③  C、惩罚孩子过分喜欢看的行为
④  D、只有按时完成家庭作业后才能看电视