19世纪60年代至90年代中国的洋务派创办的企业具有( )。

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【多选题】【消耗次数：1】

① 封建性

② 垄断性

③ 腐朽性

④ 买办性

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【多选题】从19世纪60年代至90年代，洋务派创办的洋务学堂约30余所，大致上可以分为（）

① 外国语学堂

② 军事学堂

③ 技术实业学堂

④ 医学学堂

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【多选题】从19世纪60年代到90年代，洋务派举办的洋务事业主要有( )。

① 兴办近代企业

② 建立新式海陆军

③ 创办新式学堂

④ 派遣留学生

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【多选题】从19世纪60年代到90年代，洋务派举办的洋务事业归纳起来有( )。

① 兴办近代军用工业

② 兴办近代民用工业

③ 建立新式海陆军

④ 创办新式学堂，派遣留学生

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【单选题】 19世纪60年代后，洋务派开展洋务运动的指导思想是( )。

① 师夷长技以制夷

② 中学为体，西学为用

③ 自强、求富

④ 托古改制

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【单选题】 19世纪60年代后，封建统治阶级中的洋务派开展洋务运动的指导思想是?

① 中学为体、西学为用

② 师夷长技以制夷

③ 物竞天择、适者生存

④ 变法维新以救亡图存

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【单选题】 19世纪60年代后，封建统治阶级中的洋务派开展了洋务运动，洋务运动的指导思想是( )

① 中学为体、西学为用

② 师夷长技以制夷

③ 物竞天择、适者生存

④ 变法维新以救亡图存

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【单选题】 20世纪70年代末至90年代，语文课程性质的基本认识是

① 人文性与言语性

② 工具性与思想性

③ 言语性与工具性

④ 人文性与思想性

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【单选题】 19世纪60年代，内容心理学在( )产生。

① 法国

② 美国

③ 德国

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【单选题】 19世纪60年代，清朝统治集团中倡导洋务的首领人物是？

① 奕

② 李鸿章

③ 张之洞

④ 曾国藩

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【判断题】 20世纪50年代末60年代初，毛泽东在初步总结经验教训后，认识到了中国建设社会主义的艰巨性、复杂性和长期性（）。

① 正确

② 错误

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【单选题】帕森斯认为职业与人的匹配可以分为两种类型，一是因素匹配，另一种是（）

① 情感

② 特性

③ 习惯

④ 风格

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【单选题】在20世纪（）年代，美国各大学先后成立了学生心理咨询机构

① 20

② 30

③ 40

④ 50

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【单选题】（）其实就是“躯体对所施加的任何需求所做出的非特异性反应”

① 衰竭

② 抵抗

③ 适应

④ 应激

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【单选题】（）是指个体自出生到终老一生的过程中认知、情绪情感和行为等一切心理功能随年龄增长而改变的历程

① 心理健康

② 心理发展

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④ 心理成熟

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【单选题】（）是指一个人受到挫折后，将自己的欲望和动机转变为社会赞许的思想和行为方式

① 升华

② 压抑

③ 认可

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【单选题】情绪的作用（）

① 情绪是人际交流的协调剂

② 丰富性和复杂性

③ 波动性和两极性

④ 外显性和内隐性

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【单选题】（）的人重视人际关系，乐于了解人事、从事与人打交道的职业，如教师、销售等

① 研究型

② 社会型

③ 艺术型

④ 现实型

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【单选题】从（）方面的关系来看，自我意识是由自我认知、自我体验和自我调节三个子系统构成的调节

① 真、善、美

② 性、情、意

③ 知、情、善

④ 知、情、意

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【单选题】大学生的学习特点有（）

① 学习内容的专业性

② 学习途径的多样性

③ 学习过程的自主性

④ 以上都是

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【单选题】对学生厌学情绪影响最大的是（）

① 学习态度

② 学习兴趣

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