奕訢认为“灭发、捻为先，治俄次之，治英又次之”，“探源之策，在于自强，自强之本，必先练兵”。这说明，洋务派兴办洋务事业的首要目的是（）。

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【单选题】【消耗次数：1】

① 应对列强的侵略

② 维护清王朝的统治

③ 镇压农民起义

④ 增强国家实力

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【判断题】洋务派兴办军事工业的直接目的是镇压国内农民起义，同时也有抵御外国侵略的目的。 ( )

① 正确

② 错误

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【单选题】洋务派兴办洋务事业的主要目的是？

① 发展中国的资本主义

② 维护和巩固清王朝的封建统治

③ 学习西方资本主义的制度

④ 捍卫国家的主权独立和民族尊严

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【单选题】洋务派兴办洋务事业的主要目的是( )

① 发展中国的资本主义经济

② 巩固清王朝的封建统治

③ 学习西方资本主义的制度

④ 捍卫国家的主权独立和民族尊严

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【多选题】洋务派兴办洋务事业的目的是?

① 购买和制造洋枪洋炮以镇压农民起义

② 加强海防、边防

③ 在中国建立新政府

④ 挽救清政府的统治危机

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【多选题】洋务派兴办洋务事业的目的是（）。

① 购买和制造洋枪洋炮以镇压农民起义

② 加强海防、边防

③ 在中国建立新政府

④ 挽救清政府的统治危机

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【单选题】李鸿章等人认为通过学习西方技术，可以镇压农民起义，可以抵抗外敌侵略，即“剿发捻，勤远略”。可见洋务运动的根本目的是（）。

① 学习西方制度

② 维护清朝统治

③ 镇压太平天国

④ 抵抗外敌侵略

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【多选题】洋务派兴办的洋务事业有( )。

① 兴办近代企业

② 建立新式海陆军

③ 创办新式学堂，派遣留学生

④ 设议院，进行官制改革

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【单选题】洋务派兴办洋务事业的指导思想是?

① 自强

② 中体西用

③ 稍分洋商之利

④ 求富

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【单选题】洋务派最先兴办的是( )。

① 民用工业

② 军事工业

③ 新式学堂

④ 新式军队

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【单选题】对洋务派兴办洋务事业的指导思想最先作出比较完整表述的是( )。

① 冯桂芬

② 李鸿章

③ 曾国藩

④ 奕昕

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【单选题】小学的教学多运用直观形象方式，中学以后可进行抽象讲解，这体现了儿童身心发展　的特点

① 顺序性

② 不平衡性

③ 阶段性

④ 个别差异性

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【单选题】心理学家提出发展的关键期或最佳期概念是根据人的身心发展的

① 顺序性

② 不平衡性

③ 阶段性

④ 个别差异性

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【单选题】下列不属于学生本质属性的是

① 学生是人

② 学生是发展中的人

③ 学生以活动为主要任务

④ 学生以学习为主要活动

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【单选题】人们常说的“聪明早慧”或“大器晚成”是指个体身心发展的　。

① 互补性

② 个别差异性

③ 不平衡性

④ 阶段性

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【单选题】学生是具有能动性的教育对象，是学习的　

① 主体

② 客体

③ 个体

④ 群体

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【单选题】个体身心发展的顺序性决定教育、教学工作应。

① 有针对性

② 因材施教

③ 抓住成熟期

④ 循序渐进

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【单选题】学生入学后，会自然地亲近、尊敬甚至崇拜教师，把教师作为获取知识的智囊、解决问题的顾问、行为举止的楷模。这说明学生具有　　

① 可塑性

② 向师性

③ 定向性@依赖性

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【单选题】个体身心发展的某一方面机能和能力最适宜于形成的时期称为　

① 机能期

② 发展期

③ 差异期

④ 关键期

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【单选题】第44届联合国大会通过的《儿童权利公约》所确定的保护儿童的基本原则不包括

① 儿童利益最佳原则

② 尊重儿童尊严原则

③ 无歧视原则

④ 无差别原则

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【单选题】一般来说，小学阶段相当于人生发展的。

① 幼儿期

② 少年期

③ 童年期

④ 青年期

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