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帝国主义列强之间的矛盾和妥协,是瓜分中国的阴谋破产的根本原因。
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【判断题】 帝国主义列强不能灭亡和瓜分中国的根本原因是帝国主义列强之间的矛盾和互相制约
①  正确
②  错误
【单选题】 帝国主义列强未能灭亡和瓜分中国的最根本原因是?
①  列强之间的矛盾和互相制约
②  中国的实力
③  中华民族进行的不屈不挠的反侵略斗争
④  义和团运动
【多选题】 近代以来帝国主义列强瓜分中国图谋破产的原因是?
①  帝国主义列强之间的矛盾
②  帝国主义列强之间的相互制约
③  中华民族不屈不挠的反侵略斗争
④  清政府的顽强反抗
【多选题】 近代以来帝国主义列强瓜分中国图谋破产的原因是( ) 。
①  帝国主义列强之间的矛盾
②  帝国主义列强之间的相互制约
③  中华民族不屈不挠的反侵略斗争
④  清政府的顽强反抗
【单选题】 帝国主义列强不能灭亡和瓜分中国,最根本的原因是( )
①  帝国主义列强之间的矛盾和互相制约
②  帝国主义国家的内部矛盾
③  中华民族进行的不屈不挠的反侵略斗争
④  中国疆域辽阔、人口众多
【单选题】 帝国主义列强不能灭亡和瓜分中国,最根本的原因是?
①  帝国主义列强之间的矛盾和互相制约
②  帝国主义的社会内部矛盾
③  中华民族进行的不屈不挠的反侵略斗争
④  中国疆域辽阔、人口众多
【单选题】 在近代,帝国主义列强不能灭亡和瓜分中国最根本的原因是()
①  帝国主义之间的矛盾
②  中华民族进行的反侵略斗争
③  统治阶级的妥协
④  爱国志士的斗争
【多选题】 在近代,帝国主义列强不能灭亡和瓜分中国的主要原因是?
①  中华民族进行不屈不挠的反侵略斗争
②  洋务派开展的“自强”“求富”运动
③  民族资产阶级发动的民主革命
④  帝国主义列强之间的矛盾和妥协
【单选题】 列强未能瓜分中国的最根本原因是( )。
①  列强之间的矛盾
②  国际舆论的谴责
③  中华民族不屈不饶的反侵略
④  清政府的妥协
【单选题】 帝国主义列强掀起瓜分中国的狂潮是在( )
①  中日甲午战争爆发后
②  第一次鸦片战争爆发后
③  八国联军战争爆发后
④  第二次鸦片战争爆发后
随机题目
【多选题】 以下属于2014年我国新增的国家级骨干网直联点的是()。
①  沈阳
②  西安
③  武汉
④  成都
⑤  重庆
【单选题】 本课程认为,导致贫困地区和贫困人群教育落后的原因主要是()。
①  不让子女上学
②  子女不爱上学
③  师资条件
④  小学拆并
【单选题】 本课程提到,()是人类思维的一种外化,而思维是人类独有的。
①  有声语言
②  态势语
③  思想
④  观点
【单选题】 本课程提到,研究表明一个人在电脑屏幕前集中精力的时间不超过()分钟。
①  1
②  5
③  15
④  30
【单选题】 本课程提到,西部贫困山区的学生与人大附中学生一同听课的过程中,西部教师的教学水平也有了很大进步,这种方式被称为()。
①  间接式培训
②  直接式培训
③  伴随式培训
④  翻转式培训
【单选题】 “三个解放出来”有利于在解放思想中统一思想,用发展着的()来指导新的实践。
①  辩证思想
②  方法论
③  马克思主义
④  唯物主义
【单选题】 本课程提到,我国高等教育信息化的现状是()。
①  基础设施、资源建设初具规模,但质量有限,应用水平不高
②  网络办学初步实践,资源积累基础薄弱,开放大学尚未形成
③  基础设施薄弱,资源共享水平低,区域发展不均衡
【单选题】 微信作为一个平台,实际上建立了一个()的生活、生存空间。长期沉溺与此,,会使我们远离自然,对生存丧真实感,产生一种虚幻感。
①  真实化
②  虚拟化
③  隔绝化
④  豪华版
【单选题】 根据本课程,落实流动儿童接受义务教育的“两为主”政策指的是(  )。
①  以流入地为主,以公办学校为主
②  以流出地为主,以公办学校为主
③  以流入地为主,以私立学校为主
④  以流出地为主,以私立学校为主
【单选题】 本课程指出,教育是一个即兴发展的情况,在某些方面堆积了过多的期待和能量。如对孩子的学习成绩关注过多容易造成教育的过度现象。在我们看来,教育最根本的作用,或者说它的本质功能是()。
①  为孩子传授知识
②  鼓励和引导孩子们成为他自己
③  教育孩子独立自主
④  将孩子教育成智慧名人