20世纪30年代，意大利、德国、日本先后确立法西斯统治，成为（）。

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【单选题】【消耗次数：1】

① 欧洲和亚洲的战争策源地

② 美洲的战争策源地

③ 非洲的战争策源地

④ 澳洲的战争策源地

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【单选题】（）是近现代宪法的策源地。

① 美国

② 英国

③ 法国

④ 德国

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【判断题】安源是秋收起义的主要策源地和爆发地。

① 对

② 错

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【判断题】安源是秋收起义的主要策源地和爆发地。（）

① 对

② 错

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【单选题】（　　）是新文化运动的中心和五四运动的策源地，是这段光荣历史的见证者。

① 南开大学

② 清华大学

③ 北京大学

④ 人民大学

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【单选题】欧洲文艺复兴的发源地是（）

① 法国

② 意大利

③ 西班牙

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【单选题】（）是欧洲现实主义文学的发源地。

① 法国

② 英国

③ 德国

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【判断题】如果失去乌梁素海流域，周围的沙漠和戈壁因为失去涵养之源极有可能相互连通，甚至有可能在我国西部形成新的沙尘暴策源地，波及整个西北部地区。

① 正确

② 错误

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【判断题】古代希腊和古代罗马是欧洲文学的发源地。

① 正确

② 错误

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【判断题】法国是欧洲文艺复兴运动的发源地。

① 正确

② 错误

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【判断题】法国是欧洲现实主义文学的发源地。（　）

① 正确

② 错误

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【多选题】下列属于教育“九个坚持”具体论述的是（）。

① 坚持党对教育事业的全面领导

② 坚持把立德树人作为根本任务

③ 坚持优先发展教育事业

④ 坚持社会主义办学方向

⑤ 坚持扎根中国大地办教育

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【多选题】根据本课程，传统评价具有（）特点。

① 以分为核心

② 以量为经验

③ 提升学习能力

④ 以经验为本

⑤ 面向人人

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【多选题】根据本课程，践行职业道德需要面对的问题包括（）。

① 如何处理职业行为与所在组织利益的关系

② 如何处理职业道德与自身利益的关系

③ 如何处理职业行为与公共利益的关系

④ 如何处理适者生存与坚持原则的关系

⑤ 如何处理个人利益与集体利益的关系

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【多选题】培训体系因素包括（）

① 培训需求评估有待进一步优化

② 培训课程体系不够科学

③ 培训保障机制很完善

④ 培训激励机制不够健全

⑤ 培训内容针对性与实用性不够强

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【多选题】根据本课程，教育发展的“两个大计”具体包括（）。

① 道路大计

② 理论大计

③ 国之大计

④ 党之大计

⑤ 文化大计

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【多选题】高校要把（）这个根本问题要解决好。

① 培养什么样的人

② 如何培养人

③ 立德树人

④ 全程育人

⑤ 为谁培养人

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【多选题】（）是教育的核心议题。

① 育人

② 办学

③ 变革

④ 学习

⑤ 改革

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【多选题】根据本课程，要实现今年的1700万人次以上的培训目标任务，就要有一些新的创新和举措，包括（）。

① 大力开展以工代训

② 指导各地逐步恢复线下培训

③ 加大宣传力度，突出“服务”主题

④ 强化督导推进工作，深入实地调研

⑤ 以上选项均不正确

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【多选题】当前高校党建工作面临的问题和挑战有（）。

① 腐败屡屡发生

② 政治生态恶化

③ 马克思主义的失语失踪失声

④ 西方意识形态的渗透

⑤ 党的建设弱化、淡化、虚化、边缘化

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【单选题】 “从宗教信仰到政治行动，只有一小步距离”出自于（）。

① 撒切尔

② 舒尔茨

③ 拿破仑

④ 毛泽东

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