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【判断题】【消耗次数:1】
人的发展是全面的发展,不仅体力和智力得到发展,各方面的才能和工作能力得到发展,而且人的社会联系和社会交往也得到发展
①
正确
②
错误
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相关题目
【单选题】
对幼儿各方面的发展进行评价,具体包括身体发展、认知发展和社会性发展。这种评价方法属于( )。
①
幼儿发展评价
②
教师工作评价
③
幼儿园课程评价
④
托幼机构教育质量评价
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【单选题】
教师职业生涯发展的本质是( )得到全面的发展。
①
教师个人
②
学校
③
学生
④
教育
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【判断题】
使所有学生都得到全面的主动的发展是教师的核心能力。
①
正确
②
错误
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【单选题】
能够发展社会资源和青少年潜能,使青少年的能力得到增强的社会工作服务是( )。
①
支持性的青少年社会工作
②
预防性的青少年社会工作
③
治疗性的青少年社会工作
④
发展性的青少年社会工作
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【判断题】
只有解放和发展生产力,社会主义制度才能充分显示其优越性,才能不断得到巩固和发展。
①
正确
②
错误
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【单选题】
到?底,国民经济得到全面恢复和初步发展。
①
1950年
②
1952年
③
1951年
④
1949年
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【单选题】
15.人的发展和社会发展之间的关系是,()
①
前者体现了个人价值,后者体现了社会价值
②
前者是个人的理想,后者是社会的目标
③
前者和后者是彼此独立的历史发展过程
④
前者和后者互为前提和基础
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【判断题】
游戏能够促进幼儿的社会性特别是社会交往能力的发展,交流、协商、合作、讨论、分享是幼儿社会交往能力发展的基础目标。
①
正确
②
错误
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【单选题】
儿童语言的发展包括语言形式和( )等方面的发展。
①
语音和语法
②
语言内容和语法
③
语言运用与语言内容
④
语言运用和句义
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【判断题】
语言只有在长期不间断的语言交流活动中,通过不间断的联系才能得到提高和发展。
①
正确
②
错误
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随机题目
【单选题】
习惯性是指
①
药物引起的反应与个体体质有关,与用药剂量无关
②
等量药物引起和一般病人相似但强度更高的药理效应或毒性
③
用药一段时间后,病人对药物产生精神上依赖,中断用药,
④
长期用药,需逐渐增加剂量,才可能保持药效不减
⑤
长期用药,产生生理上依赖,停药后出现戒断症状
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【单选题】
9.肾上腺素升压作用可被下列哪类药物所翻转 ( D )
①
M受体阻断药
②
N受体阻断药
③
β受体阻断药
④
α受体阻断药
⑤
α,β受体阻断药
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【单选题】
39.异丙肾上腺素不宜用于:( )
①
感染性休克
②
冠心病
③
支气管哮喘
④
心脏骤停
⑤
房室传导阻滞
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【单选题】
aspirin不能用于
①
牙痛
②
头痛
③
关节痛
④
胃肠绞痛
⑤
痛经
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【单选题】
属于肠道难吸收的磺胺药是
①
磺胺嘧啶(SD)
②
磺胺甲噁唑(SMZ)
③
磺胺多辛(SDM)
④
磺胺米隆(SML)
⑤
柳氮磺吡啶(SASP)
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【单选题】
药物的半数致死量(LD50)是指
①
抗生素杀死一半寄生虫的剂量
②
抗寄生虫药杀死一半寄生虫的剂量
③
产生严重副作用的剂量
④
引起半数实验动物死亡的剂量
⑤
致死量的一半
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【单选题】
与治疗目的无关的所有反应统称
①
治疗作用
②
不良反应
③
副作用
④
毒性反应
⑤
耐受性
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【单选题】
呋塞米利尿作用的主要作用机制是( )
①
抑制Na+ -K+ -ATP酶
②
抑制Na+ -K+ -2Cl- 同转运载体
③
抑制Na+ -Cl- 协同转运载体
④
抑制Cl-转运载体
⑤
抑制Ca2+转运载体
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【单选题】
斑疹伤寒首选:
①
链霉素
②
四环素
③
磺胺嘧啶
④
青霉素G
⑤
罗红霉素
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【单选题】
1、应用阿托品解救有机磷中毒时,不能缓解的症状是 ( )
①
消化道症状
②
中枢症状
③
呼吸抑制症状
④
腺体分泌增多症状
⑤
骨骼肌肌束震颤
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