【判断题】【消耗次数:1】
人的发展是全面的发展,不仅体力和智力得到发展,各方面的才能和工作能力得到发展,而且人的社会联系和社会交往也得到发展
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相关题目
【单选题】 对幼儿各方面的发展进行评价,具体包括身体发展、认知发展和社会性发展。这种评价方法属于(  )。
①  幼儿发展评价
②  教师工作评价
③  幼儿园课程评价
④  托幼机构教育质量评价
【单选题】 教师职业生涯发展的本质是( )得到全面的发展。
①  教师个人
②  学校
③  学生
④  教育
【判断题】 使所有学生都得到全面的主动的发展是教师的核心能力。
①  正确
②  错误
【单选题】 能够发展社会资源和青少年潜能,使青少年的能力得到增强的社会工作服务是( )。
①  支持性的青少年社会工作
②  预防性的青少年社会工作
③  治疗性的青少年社会工作
④  发展性的青少年社会工作
【判断题】 只有解放和发展生产力,社会主义制度才能充分显示其优越性,才能不断得到巩固和发展。
①  正确
②  错误
【单选题】 到?底,国民经济得到全面恢复和初步发展。
①  1950年
②  1952年
③  1951年
④  1949年
【单选题】 15.人的发展和社会发展之间的关系是,()
①  前者体现了个人价值,后者体现了社会价值
②  前者是个人的理想,后者是社会的目标
③  前者和后者是彼此独立的历史发展过程
④  前者和后者互为前提和基础
【判断题】 游戏能够促进幼儿的社会性特别是社会交往能力的发展,交流、协商、合作、讨论、分享是幼儿社会交往能力发展的基础目标。
①  正确
②  错误
【单选题】 儿童语言的发展包括语言形式和( )等方面的发展。
①  语音和语法
②  语言内容和语法
③  语言运用与语言内容
④  语言运用和句义
【判断题】 语言只有在长期不间断的语言交流活动中,通过不间断的联系才能得到提高和发展。
①  正确
②  错误
随机题目
【单选题】 习惯性是指
①  药物引起的反应与个体体质有关,与用药剂量无关
②  等量药物引起和一般病人相似但强度更高的药理效应或毒性
③  用药一段时间后,病人对药物产生精神上依赖,中断用药,
④  长期用药,需逐渐增加剂量,才可能保持药效不减
⑤  长期用药,产生生理上依赖,停药后出现戒断症状
【单选题】 9.肾上腺素升压作用可被下列哪类药物所翻转 ( D )
①  M受体阻断药
②  N受体阻断药
③  β受体阻断药
④  α受体阻断药
⑤  α,β受体阻断药
【单选题】 39.异丙肾上腺素不宜用于:( )
①  感染性休克
②  冠心病
③  支气管哮喘
④  心脏骤停
⑤  房室传导阻滞
【单选题】 aspirin不能用于
①  牙痛
②  头痛
③  关节痛
④  胃肠绞痛
⑤  痛经
【单选题】 属于肠道难吸收的磺胺药是
①  磺胺嘧啶(SD)
②  磺胺甲噁唑(SMZ)
③  磺胺多辛(SDM)
④  磺胺米隆(SML)
⑤  柳氮磺吡啶(SASP)
【单选题】 药物的半数致死量(LD50)是指
①  抗生素杀死一半寄生虫的剂量
②  抗寄生虫药杀死一半寄生虫的剂量
③  产生严重副作用的剂量
④  引起半数实验动物死亡的剂量
⑤  致死量的一半
【单选题】 与治疗目的无关的所有反应统称
①  治疗作用
②  不良反应
③  副作用
④  毒性反应
⑤  耐受性
【单选题】 呋塞米利尿作用的主要作用机制是( )
①  抑制Na+ -K+ -ATP酶 
②  抑制Na+ -K+ -2Cl- 同转运载体
③  抑制Na+ -Cl- 协同转运载体
④  抑制Cl-转运载体
⑤  抑制Ca2+转运载体
【单选题】 斑疹伤寒首选:
①  链霉素
②  四环素
③  磺胺嘧啶
④  青霉素G
⑤  罗红霉素
【单选题】 1、应用阿托品解救有机磷中毒时,不能缓解的症状是 ( )
①  消化道症状
②  中枢症状
③  呼吸抑制症状
④  腺体分泌增多症状
⑤  骨骼肌肌束震颤