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由于唯物史观和剩余价值的发现,社会主义由空想变为科学
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【判断题】 唯物史观和剩余价值学说使社会主义由空想成为科学
①  正确
②  错误
【单选题】 科学社会主义是科学的,首先是因为未来社会是马克思恩格斯是在唯物史观和( )的基础上发现的。
①  辩证唯物主义
②  剩余价值
③  辩证法
④  实践论
【单选题】 剩余价值转化为利润,是由于将剩余价值看作是由于将剩余价值看作是()。
①  不变资本的产物
②  所费资本的产物
③  全部预付资本的产物
④  资本家“监督劳动”的产物
【单选题】 马克思恩格斯运用历史唯物主义和剩余价值的学说,创立了科学社会主义的理论。社会主义从理论到实践的第二次飞跃是( )。
①  空想社会主义转变为科学
②  在中国革命中形成了毛泽东思想
③  俄国无产阶级革命的爆发
④  形成了中国特色的社会主义
【填空题】 马克思、恩格斯适应社会需要,在新的历史条件下创立了唯物史观和[填空1] 学说,为实现社会主义从空想到科学的飞跃奠定了理论基础。
【单选题】 剩余价值转化为利润,是由于把剩余价值看作是
①  不变资本的产物
②  可变资本的产物
③  全部预付资本的产物
④  全部所费资本的产物
【单选题】 3.社会主义由空想到科学的标志是()
①  《共产党宣言》的发表
②  “共产主义者同盟”的建立
③  空想社会主义理想的破灭
④  无产阶级革命的胜利
【单选题】 唯物史观和唯心史观斗争的根本分歧是
①  是否承认个人的作用
②  是否承认阶级斗争
③  是否承认社会存在决定社会意识
④  是否承认社会运动的特殊性
【判断题】 唯心史观和唯物史观是两种根本对立的历史观
①  正确
②  错误
【单选题】 由于提高劳动强度而生产的剩余价值属于
①  绝对剩余价值
②  相对剩余价值
③  超额剩余价值
④  利润
随机题目
【单选题】 《长相思》中运用了哪种典型写作手法?
①  拟人
②  借代
③  夸张
④  互文
【单选题】 任何“畅想”都源于(),源于对()的思考
①  理想
②  复杂
③  简单
④  现实
【单选题】 《飞翔的童话》课堂教学设计分为()个环节。
①  3
②  4
③  6
④  5
【单选题】 下列()属于郭学萍创意写作的四大“秘诀”之一。
①  超越常识
②  超越心理
③  超越自我
④  超越别人
【单选题】 郭学萍被称为“从童话里走出来的老师”,请问她一共写了()多篇童话。
①  75
②  60
③  90
④  85
【单选题】 ()说:“教师进行劳动和创造的时间好比一条大河,要靠许多小的溪流来滋养它。教师时常要读书,平时积累的知识越多,上课就越轻松。”
①  列夫托尔斯泰
②  高尔基
③  亚里士多德
④  苏霍姆林斯基
【单选题】 ()是围绕着一个话题,你说你的我说我的,彼此不否定。
①  中心辩题法
②  头脑风暴法
③  相互肯定法
④  各有千秋
【单选题】 下列课例中为窦桂梅代表性的课例是( )
①  《小马过河》
②  《燕子》
③  《桂林山水》
④  《晏子使楚》
【单选题】 ()是何捷参加首届福建省小学语文教师素养大赛荣获特等奖的作品。
①  《跨越百年的美丽》
②  《匆匆》
③  《爱如茉莉》
④  《白鹅》
【单选题】 马克思说,人的()是十分强烈地促进人类发展的伟大天赋。
①  表现力
②  想象力
③  暴发力
④  抗压力