【单选题】【消耗次数:1】
无产阶级革命的目的是
建立无产阶级专政的国家
坚持民主集中制
坚持社会主义道路
坚持依法治国
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【多选题】 无产阶级革命
①  只能是暴力革命
②  要采取和平方式
③  从理论上说可以有暴力革命和非暴力革命两种
④  暴力革命是迄今的社会主义实践中主要的基本形式
【单选题】 19.无产阶级专政的实质,就是()
①  无产阶级作为统治阶级掌握国家政权
②  要消灭剥削、消灭阶级,进到无阶级社会
③  镇压敌对阶级的反抗和破坏活动
④  领导和组织社会主义建设
【判断题】 人民民主专政实质上是无产阶级专政
①  正确
②  错误
【判断题】 社会主义民主与无产阶级专政是相辅相成、辩证统一的。
①  正确
②  错误
【多选题】 人民民主专政实质上是无产阶级专政,它们的()
①  执政理念是一样的
②  阶级基础是一样的
③  内容是一样的
④  形式是一样的
⑤  领导力量是一样的
【判断题】 无产阶级专政的最终目标是要进到无阶级社会。
①  正确
②  错误
【判断题】 社会主义从理论到实践的飞跃,是通过无产阶级革命实现的
①  正确
②  错误
【判断题】 社会主义从理论到实践的飞跃,是通过无产阶级革命实现的。
①  正确
②  错误
【多选题】 人民民主专政使之是无产阶级专政,这是因为人民民主专政的( )
①  领导力量是工人阶级
②  历史使命是建设社会主义、实现共产主义
③  作用、职能是民主与专政的统一
④  阶级基础是工农联盟
【判断题】 无产阶级专政就是在人民内部实行民主和对敌人实行专政。
①  正确
②  错误
随机题目
【单选题】 177年泛爱派领袖人物巴泽多在德国创办一所学校,取名为()。
①  “儿童学校”
②  “蒙学园”
③  “泛爱学校”
④  “幼儿学堂”
【单选题】 1912年9月,教育部公布《学校系统令》,称“壬子学制”,不久教育部又陆续颁发了各种学校令,与“壬子学制”相结合,成___________。
①  壬子癸丑学制
②  壬子癸卯学制
③  壬戌学制
④  癸丑学制
【判断题】 洛克认为,教育使人类千差万别。
①  正确
②  错误
【判断题】 赫尔巴特认为,要通过教育、教学把儿童培养成为具有完善的道德品质的人。
①  正确
②  错误
【判断题】 福禄培尔“恩物”意为“上帝的恩赐”,是福禄培尔对其创制的一套供儿童使用的玩具或教学用品的称谓。
①  正确
②  错误
【判断题】 欧文提倡从小培养儿童的集体主义精神和劳动习惯。
①  正确
②  错误
【判断题】 《幼稚园的课程》是陶行知的代表作品。
①  正确
②  错误
【判断题】 裴斯泰洛齐认为,家庭生活是进行真正良好教育的天然基础。
①  正确
②  错误
【判断题】 福禄培尔是德国近代著名的教育家、幼儿园的创始人和近代学前教育理论的奠基人。
①  正确
②  错误
【判断题】 夸美纽斯特别重视节俭和勤劳等良好品质的培养,认为节制和俭朴是健康和生活的基础以及一切良好品德之根本。
①  正确
②  错误