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【多选题】【消耗次数:1】
马克思、恩格斯对资本主义批判的高明之处,在于他们不是只看到资本主义社会的弊端,而是
①
进一步揭示出弊端的根源
②
揭示出资本主义发展中自我否定的力量
③
发现资本主义的矛盾运动中孕育着的新社会因素
④
作出对未来社会特点的预见
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相关题目
【单选题】
资本主义社会的基本矛盾是( )。
①
人民日益增长的对美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾
②
经济基础和上层建筑之间的矛盾
③
生产社会化和生产资料资本主义私人占有之间的矛盾
④
私人劳动和社会劳动之间的矛盾
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【判断题】
空想社会主义,只看到了资本主义必然灭亡的命运,却未能揭示资本主义必然灭亡的经济根源。
①
正确
②
错误
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【单选题】
资本主义社会的基本矛盾是
①
工人和资本家的矛盾
②
统治阶级和被统治阶级的矛盾
③
生产社会化同生产资料私人占有制之间的矛盾
④
政府和公民的矛盾
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【判断题】
资本主义新变化在于改变资本主义的基本矛盾
①
正确
②
错误
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【多选题】
私人垄断资本主义向国家垄断资本主义发展
①
反映了生产社会化进一步发展的客观要求
②
是资本主义基本矛盾日益激化的必然结果
③
能允许生产力的进一步发展
④
能解决资本主义社会的基本矛盾
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【判断题】
垄断资本主义产生的根源是资本主义的基本矛盾
①
正确
②
错误
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【判断题】
垄断资本主义产生的根源是资本主义的基本矛盾。( )
①
正确
②
错误
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【单选题】
现代资本主义社会的经济制度是
①
前资本主义
②
自由竞争的资本主义
③
垄断资本主义
④
后资本主义
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【判断题】
资本主义经济危机的深刻根源是资本主义基本矛盾。
①
正确
②
错误
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【多选题】
私人垄断资本主义向国家垄断资本主义过渡
①
是资本主义生产社会化的客观要求
②
是资本主义基本矛盾发展的必然结果
③
在一定程度上促进了资本主义经济的发展
④
能改变生产的资本主义性质
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随机题目
【多选题】
两个文件的展开思路为()。
①
质量
②
标准
③
使命
④
目标
⑤
素质
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【多选题】
《中国教育现代化2035》的总体框架为()。
①
战略任务
②
总体思路
③
保障措施
④
战略背景
⑤
实施路径
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【多选题】
《中国教育现代化2035》和《加快推进教育现代化(2018-2028)》要点解读中,由联合国教科文提出的理念的是()。
①
面向人人
②
终身学习
③
因材施教
④
以德为先
⑤
全面发展
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【多选题】
教育评价改革要克服的难题有()。
①
唯帽子
②
唯分数
③
唯升学
④
唯文凭
⑤
唯论文
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【多选题】
教育评价存在的短板有()。
①
服务能力低下
②
评测手段单一
③
评价能力低下
④
缺少实践
⑤
理论短板
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【多选题】
传统评价具有()特点。
①
以分为核心
②
提升学习能力
③
以量为经验
④
以经验为本
⑤
面向人人
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【多选题】
《中国教育现代化2035》和《加快推进教育现代化(2018-2028)》要点解读中,两阶段目标的时间段为()。
①
2050-2065年
②
2020-2035年
③
2035-2050年
④
2020-2030年
⑤
2020年前
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【多选题】
《中国教育现代化2035》的意义有()。
①
中国实现对发达国家的整体赶超
②
中国教育现代化的里程碑
③
中国实现人力资源高质量开发的里程碑
④
中国实现教育强国的里程碑
⑤
发展中国家实现现代化的里程碑
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【单选题】
我国基本扫除文盲发生在()。
①
2015-2035
②
2035-2050
③
2005-2015
④
1949-2005
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【单选题】
新时代教育的总目标是()。
①
教育现代化
②
立德树人
③
办好人民满意的教育
④
建设教育强国
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