20世纪70年代以来，资本主义经济危机所呈现出的新特点包括

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【多选题】【消耗次数：1】

① 去工业化和产业空心化日趋严重

② 虚拟经济与实体经济严重脱节

③ 两极分化和社会对立加剧

④ 周期性危机与结构性危机交织在一起

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【判断题】资本主义经济危机的爆发具有周期性（）。

① 正确

② 错误

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【多选题】下列选项中，不属于资本主义经济危机周期性爆发的原因的是()

① A.生产过程的周期性

② B.资本主义基本矛盾运动的周期性

③ C.固定资本更新的周期性

④ D.消费过程的周期性

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【多选题】从资本主义经济危机我们可以得知( )。

① 经济危机的实质是生产过剩

② 经济危机的根源是资本主义基本矛盾

③ 只有当基本矛盾激化时才会爆发经济危机

④ 经济危机的表现通常是有效需求不足

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【单选题】资本主义经济危机的实质是

① 生产过剩的危机

② 生产不足的危机

③ 生产相对过剩的危机

④ 生产绝对过剩的危机

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【单选题】资本主义经济危机的实质是( )。

① 资本家的剥削

② 资本主义私有制

③ 生产相对过剩

④ 资本积累

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【单选题】资本主义经济危机爆发的根源是

① 私人劳动和社会劳动的矛盾

② 无产阶级和资产阶级的矛盾

③ 资本主义的基本矛盾

④ 使用价值和价值的矛盾

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【单选题】资本主义经济危机的实质是

① 生产相对过剩

② 生产绝对过剩

③ 生产相对短缺

④ 生产绝对短缺

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【单选题】资本主义经济危机暴发的直接原因是（）。

① 生产社会化与资本主义私人占有制之间的矛盾

② 企业内部组织性与社会生产无政府状态之间的矛盾

③ 生产无限扩大的趋势与劳动者有支付能力需求相对缩小的矛盾

④ 生产劳动的直接私人劳动性质与间接社会劳动性质之间的矛盾

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【判断题】资本主义经济危机的根源是生产过剩。( )

① 正确

② 错误

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【判断题】资本主义经济危机的深刻根源是资本主义基本矛盾。

① 正确

② 错误

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【多选题】除了在教育机构开展这些节日活动外，教师还应发动（）利用园外的节日活动资源来丰富、扩充节日的活动的内容、深度。

① 小学资源

② 家长资源

③ 社区资源

④ 幼儿园资源

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【多选题】幼儿园教师应为儿童创设一个（）的盥洗环境。

① 干净

② 整洁

③ 明亮

④ 卫生

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【多选题】教学活动环境的创设，包括（）。

① 室外环境的创设

② 室内环境的创设

③ 家庭环境的创设

④ 社区环境的创设

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【单选题】从社会交往的角度，（）是学前教育有效教学的基础。

① 信任关系

② 老师的无为而治

③ 老师爱学生

④ 学生爱老师

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【单选题】幼儿园亲子活动是由幼儿园创造一定条件，以（）为基础，教师为主导，教师与家长共同组织幼儿活动的一种幼儿园教育方式。

① 师生关系

② 亲缘关系

③ 同伴关系

④ 同事关系

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【单选题】节日活动应紧扣活动的（）。

① 性质、主题

② 内容

③ 目标

④ 特点

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【多选题】幼儿园日常生活活动的特点包括（）。

① 自在性

② 随意性

③ 习惯性

④ 情感性

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【多选题】作为精神分析学派的创始人，弗洛伊德提出了人格构成学说，他将人格分为（）。

① 本我

② 自我

③ 他我

④ 超我

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【多选题】在睡眠过程中，教师应多巡视，时刻关注睡眠情况，如（）等。

① 睡姿是否正确

② 是否改好被子

③ 是否做梦

④ 是否安全

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【单选题】学前教育课程的实施，是教师为（）的过程。

① 实现职业目标

② 获取物质待遇

③ 完成工作任务

④ 达成课程目标

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