【多选题】【消耗次数:1】
剩余价值率是
剩余价值的利用效率
剩余价值与可变资本的比率
剩余价值与不变资本的比率
表明资本对雇佣劳动的剥削程度
参考答案:
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相关题目
【判断题】 剩余价值和不变资本的比率叫做剩余价值率。剩余价值率也叫剥削率
①  正确
②  错误
【单选题】 加快资本周转可以提高年剩余价值量和年剩余价值率,根本原因是()。
①  预付可变资本增加了
②  实际发挥作用的可变资本增加了
③  剩余价值率提高了
④  产品的生产成本降低了
【单选题】 加快资本周转可以提高年剩余价值量和年剩余价值率,根本原因是()
①  预付可变资本增加了
②  实际发挥作用的可变资本增加了
③  剩余价值率提高了
④  产品的生产成本降低了
【单选题】 剩余价值转化为利润,是由于将剩余价值看作是由于将剩余价值看作是()。
①  不变资本的产物
②  所费资本的产物
③  全部预付资本的产物
④  资本家“监督劳动”的产物
【单选题】 剩余价值率和利润率的关系是
①  利润率是剩余价值率的转化形式
②  利润率和剩余价值率就是一回事
③  剩余价值率总是大于利润率
④  剩余价值率总是小于利润率
【单选题】 剩余价值转化为利润,是由于把剩余价值看作是
①  不变资本的产物
②  可变资本的产物
③  全部预付资本的产物
④  全部所费资本的产物
【判断题】 资本的本质是能带来剩余价值的价值。( )
①  正确
②  错误
【单选题】 对于资本家而言,他会把剩余价值的产生看成是( )的产物。在这种情况下,剩余价值便取得了“利润”的形态,资本家这样就掩盖了剩余价值的来源,掩盖了对工人的剥削。
①  可变资本
②  全部预付资本
③  不变资本
④  生产资料
【判断题】 超额剩余价值的生产和相对剩余价值的生产是资本家获取利润最基本的方法( )。
①  正确
②  错误
【多选题】 剩余价值生产的基本方法有
①  绝对剩余价值的生产
②  相对剩余价值的生产
③  超额剩余价值的生产
④  垄断剩余价值的生产
随机题目
【单选题】 在引进西学的程度上,洋务教育注重的是( )。
①  制度层面
②  思想层面
③  技艺层面
④  文化层面
【单选题】 民国初年颁布的学制是( )。
①  壬寅学制
②  壬子癸丑学制
③  癸卯学制
④  戊辰学制
【单选题】 壬寅-癸卯学制是在( )时期颁布的。
①  1912-1913年
②  1902-1903年
③  1922-1927年
④  1898-1899年
【单选题】 第一部在全国正式实施的学制是( )。
①  癸卯学制
②  壬寅学制
③  壬子学制
④  癸丑学制
【单选题】 “西学”中的“西艺”指的是( )。
①  西方文化艺术
②  西方政治体制
③  西方历史
④  西方科技
【单选题】 癸卯学制将整个教育过程分为( )。
①  三段五级
②  二段七级
③  三段七级
④  二段五级
【单选题】 废除八股文的法令是在( )时期颁布的。
①  洋务运动
②  维新运动
③  清末新政
④  辛亥革命
【单选题】 在明代众多书院中,名声最大、影响最广的书院是( )。
①  岳麓书院
②  学海堂
③  漳南书院
④  东林书院
【单选题】 “书院”作为一种教育组织正式形成的朝代是在( )。
①  唐代
②  宋代
③  元代
④  明代
【单选题】 科举考试是在( )时期终结的。
①  洋务运动
②  维新运动
③  清末新政
④  辛亥革命