【单选题】【消耗次数:1】
利润率是
剩余价值与预付资本的比率
剩余价值与所费资本的比率
剩余价值与可变资本的比率
剩余价值与不变资本的比率
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相关题目
【判断题】 剩余价值和不变资本的比率叫做剩余价值率。剩余价值率也叫剥削率
①  正确
②  错误
【多选题】 剩余价值率是
①  剩余价值的利用效率
②  剩余价值与可变资本的比率
③  剩余价值与不变资本的比率
④  表明资本对雇佣劳动的剥削程度
【单选题】 剩余价值转化为利润,是由于将剩余价值看作是由于将剩余价值看作是()。
①  不变资本的产物
②  所费资本的产物
③  全部预付资本的产物
④  资本家“监督劳动”的产物
【单选题】 剩余价值转化为利润,是由于把剩余价值看作是
①  不变资本的产物
②  可变资本的产物
③  全部预付资本的产物
④  全部所费资本的产物
【单选题】 加快资本周转可以提高年剩余价值量和年剩余价值率,根本原因是()。
①  预付可变资本增加了
②  实际发挥作用的可变资本增加了
③  剩余价值率提高了
④  产品的生产成本降低了
【单选题】 加快资本周转可以提高年剩余价值量和年剩余价值率,根本原因是()
①  预付可变资本增加了
②  实际发挥作用的可变资本增加了
③  剩余价值率提高了
④  产品的生产成本降低了
【单选题】 剩余价值率和利润率的关系是
①  利润率是剩余价值率的转化形式
②  利润率和剩余价值率就是一回事
③  剩余价值率总是大于利润率
④  剩余价值率总是小于利润率
【判断题】 资本的本质是能带来剩余价值的价值。( )
①  正确
②  错误
【判断题】 超额剩余价值的生产和相对剩余价值的生产是资本家获取利润最基本的方法( )。
①  正确
②  错误
【单选题】 某资本家全部预付资本1000万元,其中不变资本800万元,可变资本200万元,获得剩余价值200万元,其利润率是
①  20%
②  80%
③  25%
④  100%
【单选题】 对于资本家而言,他会把剩余价值的产生看成是( )的产物。在这种情况下,剩余价值便取得了“利润”的形态,资本家这样就掩盖了剩余价值的来源,掩盖了对工人的剥削。
①  可变资本
②  全部预付资本
③  不变资本
④  生产资料
随机题目
【判断题】 培训外包的基本原则应该是在保证培训质量的前提下,尽可能降低采购成本。
①  正确
②  错误
【多选题】 下列属于小组活动方法的是( )。
①  问与答
②  社交媒体
③  行为模仿
④  头脑风暴法
⑤  分组案例讨论
【判断题】 新员工培训内容设计需要考虑两个因素:新员工自身的特点和新员工培训的目标。
①  正确
②  错误
【判断题】 与人工智能相比较,虚拟现实培训对于学习的有效性更强一些。
①  正确
②  错误
【判断题】 师带徒培训的一个主要优点是可让学习者在学习的同时获得收入。
①  正确
②  错误
【多选题】 下列适宜于解决问题能力培训的方法有:( )。
①  案例研究
②  商业游戏
③  岗位轮换
④  课题研究
⑤  文件筐处理
【单选题】 应用新兴技术培训的理论基础是( )。
①  行为主义理论
②  人本主义理论
③  建构主义理论
④  联通主义理论
【单选题】 “我是企业生产部的经理”,这句话反应的是组织角色的( )。
①  社会维度
②  任务维度
③  层级维度
④  功能维度
【判断题】 培训需求评估是培训活动过程的首要环节,要回答为什么要培训以及培训要达到什么效果的问题。
①  正确
②  错误
【判断题】 人力资源培训与开发课程设计的时候必须以设计者的要求为中心,其次才是满足被开发者的需要。
①  正确
②  错误