【单选题】【消耗次数：1】
剩余价值转化为利润后，商品价值表现为
①
不变资本与可变资本之和
②
不变资本与剩余价值之和
③
生产成本与利润之和
④
生产成本与平均利润之和
参考答案：
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相关题目
【单选题】
对于资本家而言，他会把剩余价值的产生看成是（ ）的产物。在这种情况下，剩余价值便取得了“利润”的形态，资本家这样就掩盖了剩余价值的来源，掩盖了对工人的剥削。
①
可变资本
②
全部预付资本
③
不变资本
④
生产资料
【判断题】
资本家把所赚取的利润的一部分用以购买生产资料和劳动力，实现了扩大再生产，从而能够榨取更多的剩余价值。在这种情况下，资本家把剩余价值转化为资本，这就是资本积累（ ）。
①
正确
②
错误
【单选题】
加快资本周转可以提高年剩余价值量和年剩余价值率，根本原因是（）。
①
预付可变资本增加了
②
实际发挥作用的可变资本增加了
③
剩余价值率提高了
④
产品的生产成本降低了
随机题目
【单选题】
当幼儿有教师参与的需要或教师认为有指导必要时，由幼儿邀请教师作为游戏中的某一角色或教师自己扮演一个角色进入幼儿的游戏，通过教师与幼儿之间的互动，起到指导幼儿游戏的作用。在这里，教师用了（? ）。
①
平行式介入法
②
交叉式介入法
③
垂直介入法
④
情感性鼓励
【单选题】
幼儿园美工区比较适宜设在（? ）。
①
可设在角落与其他区域隔离，注意采光
②
适宜在较为安静的区域，最好接近后勤区
③
远离幼儿来往走动较多的地方，一般可设在不靠门的角落里
④
靠窗台、近水源，便于幼儿在活动中自由取、换水，更重要的采光要好，便于保护幼儿视力
【单选题】
教师在对幼儿游戏进行评价时，要做到一切从实际出发，采取实事求是的态度，尽量减少主观臆断和个人因素的影响。这体现了游戏评价的（?? ）原则。
①
描述性原则
②
客观性原则
③
形成性原则
④
差异性原则
【单选题】
在游戏中，不同的幼儿会呈现出不同的发展水平，即使发展程度相同，不同的幼儿也会因为个性偏好和独特的人格显示出不同的行为，因此，在进行评价时，要注意不同的幼儿进行不同的评价。这体现了游戏评价的（?? ）原则。
①
描述性原则
②
客观性原则
③
形成性原则
④
差异性原则
【单选题】
在结构游戏中，（? ）年龄段的幼儿结构目的比较明确，对搭建的动作和过程感兴趣，同时也能关心游戏的结果，游戏的时间一般能持续20分钟。
①
大班
②
中班
③
小班
④
托班