【单选题】【消耗次数:1】
在一切社会中,社会财富都是由
使用价值构成的
价值构成的
货币构成的
剩余价值构成的
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【多选题】 社会主义核心价值体系由( )构成。
①  中国特色社会主义共同理想
②  马克思主义指导思想
③  社会主义荣辱观
④  以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神
【多选题】 8.一切商品都包含着使用价值和价值二因素,商品是使用价值和价值的统一。这表明()
①  缺少使用价值和价值任何一方面,都不能成为商品
②  没有使用价值就没有价值
③  有使用价值,但不是劳动产品,也不是商品
④  有使用价值,也是劳动产品,但只是供生产者自己消费,也不是商品
【单选题】 从社会产品价值构成看,财政收入主要来自社会产品价值的( )。
①  C
②  V
③  M
④  V+M
【判断题】 货币时间价值的本质是剩余价值的分割。
①  正确
②  错误
【单选题】 剩余价值转化为利润,是由于将剩余价值看作是由于将剩余价值看作是()。
①  不变资本的产物
②  所费资本的产物
③  全部预付资本的产物
④  资本家“监督劳动”的产物
【多选题】 构成劳动力商品价值的因素包括
①  维持劳动者自身生存所必需的生活资料价值
②  维持劳动者家属生存所必需的生活资料价值
③  劳动者的学习训练费用
④  生产资料使用费用
【单选题】 本课提到,大数据在给社会带来巨大的社会价值,也对()构成严重威胁。
①  个人隐私
②  个人安全
③  个人信用
④  社会公平
【多选题】 剩余价值生产的基本方法有
①  绝对剩余价值的生产
②  相对剩余价值的生产
③  超额剩余价值的生产
④  垄断剩余价值的生产
【多选题】 剩余价值率是
①  剩余价值的利用效率
②  剩余价值与可变资本的比率
③  剩余价值与不变资本的比率
④  表明资本对雇佣劳动的剥削程度
【单选题】 5.马克思说:“一切商品对它们的所有者是非使用价值,对它们的非所有者是使用价值。”这句话表明()
①  有使用价值的不一定有价值
②  商品的使用价值是对它的购买消费者而言的
③  商品所有者同时获得使用价值和价值
④  商品是使用价值和价值的对立统一
随机题目
【单选题】 瑞吉欧教育系统的创始人是( )
①  维果茨基
②  蒙台梭利
③  福禄贝尔
④  马拉古兹
【单选题】 陈鹤琴提出幼儿教育要符合( )
①  领导阶级要求
②  中国国情
③  世界发展潮流
④  历史
【单选题】 下列哪项不是细菌的合成性代谢产物()。
①  热原质
②  色素?
③  维生素
④  硫化氢
⑤  细菌素?
【单选题】 陈鹤琴提出“小先生”可以教孩子,倡导幼稚园多采用( ) 教学法
①  班级
②  小团体
③  集体
④  个别
【单选题】 下述哪个时期细菌群体倍增的时间最快()。
①  对数期
②  对数期和延滞期
③  衰亡期
④  稳定期
⑤  延滞期
【单选题】 ( )是我国中国化、科学化幼儿教育的奠基人
①  李镇西
②  陈鹤琴
③  魏书生
④  陶行知
【单选题】 张雪门认为,课程内容来源于儿童的直接活动,不包含儿童( )
①  自发的活动
②  与教材接触的活动
③  与人事界接触的活动
④  与自然接触的活动
【单选题】 HIV传播途径包括()。
①  以上都是
②  性传播
③  血液传播
④  哺乳传播
⑤  产道传播
【单选题】 预防乙型肝炎的最有效方法是()。
①  注射干扰素
②  注射免疫球蛋白
③  注射利巴韦林
④  注射乙肝疫苗
⑤  注射核苷酸类似物
【单选题】 流感病毒耐冷不耐热,所以在冬季容易造成流感的流行。其不耐热的表现是()。
①  56℃20分钟即被灭活
②  56℃30分钟即被灭活
③  56℃60分钟即被灭活
④  56℃40分钟即被灭活
⑤  56℃15分钟即被灭活