【多选题】【消耗次数：1】
经济基础决定上层建筑，表现在
①
经济基础直接决定上层建筑的产生
②
经济基础是上层建筑赖以产生、存在和发展的物质基础
③
经济基础的性质决定上层建筑的性质
④
经济基础的变更决定上层建筑的变化发展
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【多选题】
经济基础对上层建筑起决定作用，主要表现为（）
①
经济基础决定上层建筑的产生
②
经济基础决定上层建筑的性质
③
经济基础决定上层建筑的变化和发展
④
经济基础决定上层建筑是否包括自然科学
⑤
经济基础决定上层建筑是否有反作用
【多选题】
7．上层建筑对经济基础的能动作用在于（）
①
它为自己的经济基础服务
②
它要促进自己经济基础的形成、巩固和发展
③
它要排除自己经济基础的对立物
④
它决定自己所服务的经济基础的性质
【简答题】
经济基础与上层建筑之间的关系是什么？
【多选题】
作为上层建筑，宪法对经济基础具有能动的反作用，具体表现为
①
宪法促进经济的发展
②
宪法规定和维护经济制度
③
宪法通过规制、维护和保障经济关系，最终对生产力发展起到促进的作用
④
宪法规范经济生活，保证经济有序运行
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【单选题】
把美工游戏区的教育目标设定为“培养幼儿美观和动手操作能力”，在语言区设定的教育目标为“培养幼儿语言表达能力”，这些游戏目标的设定有什么问题？下面的表述最符合要求的是（ ）。
①
这样的目标过于笼统、含糊不具体
②
这样的目标表述没有侧重幼儿发展的不同方面
③
这样的目标表述没有体现目标的长期性和稳定性
④
这样的目标表述没有体现幼儿的成长规律
【单选题】
教师在对幼儿游戏进行评价时，要做到一切从实际出发，采取实事求是的态度，尽量减少主观臆断和个人因素的影响。这体现了游戏评价的（ ）原则。
①
描述性原则
②
客观性原则
③
形成性原则
④
差异性原则
【单选题】
在角色游戏中，幼儿会以物代物，一根小小的冰糕棍，幼儿可以想象成吃饭的筷子、喝汤的勺子、炒菜的铲子等，这体验了角色游戏的（ ） 特点。
①
假想性
②
主动性
③
创造性
④
模仿性
【单选题】
中班幼儿在角色游戏中会 （ ）。
①
不是按需要使用玩具，而是凭兴趣使用玩具
②
会按照角色需要使用玩具，能够按照角色要求行动，做出符合游戏角色身份所需要的动作
③
会创造性的使用玩具，或者为游戏自制玩具
④
有明确的角色意识，能够相互协调角色之间的关系