实践的主体和客体与认识的主体和客体在本质上是一致的

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【单选题】认识的主体和客体的关系首先是

① 需要和满足的关系

② 利用和被利用的关系

③ 反映和被反映的关系

④ 改造和被改造的关系

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【判断题】在强化理论中，负强化和惩罚本质上是一致

① 正确

② 错误

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【单选题】一切唯物论在认识论上都坚持认识是主体对客体的能动反映。

① 正确

② 错误

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【判断题】主体和客体就是主观和客观

① 正确

② 错误

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【判断题】 4、解读文本是“主体与客体”的对话和交流。

① 正确

② 错误

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【多选题】主体与客体相互作用的过程包括以下环节

① 确定实践目的和实践方案

② 通过一定的实践手段把实践方案变成实际的实践活

③ 通过反馈和调节，使实践目的、手段和结果按一定方向运行

④ 通过改造主观世界而支配客观世界的运行

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【判断题】从本质上说，“姓党”和“姓民”是一致的和统一的。

① 对

② 错

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【多选题】主体与客体相互作用的过程包括以下环节（）

① 确定实践目的和实践方案

② 通过一定的实践手段把实践方案变成实际的实践活动

③ 通过反馈和调节，使实践目的、手段和结果按一定方向运行

④ 通过改造主观世界而支配客观世界的运行

⑤ 通过改造客观世界而支配主观世界的运行

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【判断题】青少年的心理发展是在其社会生活环境和自身社会实践活动中完成的，是一个主体作用于客体，客体对主体反作用的过程。

① 正确

② 错误

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【判断题】新闻客体与受众主体之间的关系是客观的。

① 正确

② 错误

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【多选题】同度量因素的作用有?

① 平衡作用

② 稳定作用

③ 比较作用

④ 加权作用

⑤ 同度量（媒介）作用

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【多选题】加权算术平均数指数是一种?

① 综合指数

② 总指数

③ 平均数指数

④ 个体指数的平均数

⑤ 平均指标指数

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【多选题】下列属于数量指标指数的有?

① 工业产品产量指数

② 劳动生产率指数

③ 职工人数指数

④ 产品销售量指数

⑤ 产品单位成本指数

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【多选题】构成动态数列的统计指标数值可以是?

① 总体范围不一致的数字资料

② 全面调查所搜集到的数字资料

③ 抽样调查所得到的数字资料

④ 计算口径不一致的数字资料

⑤ 通过连续登记加总而得的数字资料

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【多选题】某企业第四季度全部商品销售量为第三季度的110%，这个指数是?

① 季节指数

② 比较指数

③ 总指数

④ 数量指标指数

⑤ 质量指标指数

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【多选题】编制综合指数的一般原则是?

① 质量指标指数以报告期数量指标作为同度量因素

② 数量指标指数以报告期质量指标作为同度量因素

③ 质量指标指数以基期数量指标作为同度量因素

④ 数量指标指数以基期质量指标作为同度量因素

⑤ 随便确定

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【多选题】环比增长速度的计算方法有?

① 环比发展速度减1(或100%)

② 报告期逐期增长量与前一期水平之比

③ 定基增长速度减1(或100%)

④ 平均发展速度减1(或100%)

⑤ 报告期水平与前一期水平之比减1(或100%)

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【多选题】时点数列的特点有?

① 数列中各个指标数值可以相加

② 数列中各个指标数值不具有可加性

③ 指标数值是通过一次登记取得的

④ 指标数值的大小与时期长短没有直接联系

⑤ 指标数值是通过连续不断登记取得的

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【多选题】以下现象所组成的动态数列属于时点数列的有?

① 某公司历年利润

② 某储蓄所各月末存款余额

③ 某矿务局各季末钢材库存量

④ 某高校历年在校学生人数

⑤ 某高校历年招收学生人数

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【多选题】编制总指数的方法有？

① 综合指数

② 平均指数

③ 质量指标指数

④ 数量指标指数

⑤ 平均指标指数

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