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【多选题】【消耗次数:1】
辩证唯物主义认识论与旧唯物主义认识论的区别表现在是否承认
①
认识是主体对客体的反映
②
实践是认识的基础
③
认识是一个辩证发展过程
④
世界是可以认识的
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相关题目
【单选题】
辩证唯物主义认识论认为实践是认识的基础,它对认识的决定作用不包括
①
是认识的来源
②
是认识发展的动力
③
是认识的先导
④
是认识的目的
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【单选题】
辩证唯物主义认识论认为,认识过程的两次飞跃是指()
①
感性认识和理性认识
②
不深刻的认识和深刻的认识
③
由认识到实践,由实践到认识
④
由实践到认识,由认识到实践
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【单选题】
旧唯物主义认识论把认识看成
①
纯粹的理性活动
②
不断反复、无限发展的认识过程
③
主体对客体的能动反映
④
照镜子似的、直观被动的反映
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【多选题】
辩证唯物主义认为,认识是()
①
主体对各种认识要素的建构
②
主体对客体的能动的反映
③
主体对客体信息的选择
④
主体对客体信息的加工
⑤
主体与客体的统一
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【单选题】
唯物主义认识论和唯心主义认识论的对立是( )。
①
反映论和先验论的对立
②
能动反映论和先验论的对立
③
可知论和不可知论的对立
④
能动反映论和机械反映论的对立
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【单选题】
辩证唯物主义认为, 认识的本质是( )。
①
主体对各种认识要素的建构
②
主体通过实践对客体的能动反映
③
主体对客体本质的内省
④
主体对客体信息的选择与重组
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【单选题】
辩证唯物主义认识论在实质上是与唯心主义先验论对立的
①
感觉论
②
反映论
③
经验论
④
实践论
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【多选题】
5.辩证唯物主义认为,认识是()
①
主体对各种认识要素的建构
②
主体对客体的能动的反映
③
主体对客体信息的选择
④
主体对客体信息的加工
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【单选题】
辩证唯物主义认为,认识的本质是()
①
主观精神的产物
②
客观精神的显现
③
主体对客体的直观反映
④
主体对客体的能动反映
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【单选题】
辩证唯物主义认为,认识的本质是()。
①
主观精神的产物
②
客观精神的显现
③
主体对客体的直观反映
④
主体对客体的能动反映
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随机题目
【单选题】
中班体育的目标和内容要求幼儿能闭目向前走至少( )步。
①
8
②
10
③
9
④
12
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【单选题】
能快跑30米或接力跑是( )班儿童体育的目标和内容。
①
托班
②
小班
③
中班
④
大班
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【单选题】
学前儿童心理健康影响因素中环境的影响有( )两种。
①
家庭环境和社会环境
②
幼儿园环境和家庭环境
③
物理环境和精神环境
④
物质环境和精神环境
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【单选题】
幼儿园健康教育活动应结合其他( )教育活动进行实施。
①
家庭
②
领域
③
户外
④
集体
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【单选题】
健康教育活动设计的第四步是( )。
①
确定课程
②
选择与分析材料
③
空间与环境的安排
④
确定教学活动类型
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【单选题】
( )是人体组织细胞的重要组成部分。
①
氨基酸
②
蛋白质
③
脂类
④
碳水化合物
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【单选题】
儿童缺钙容易得( )。
①
感冒
②
肺炎
③
佝偻病
④
腹泻
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【单选题】
鹅口疮是学前儿童常见的( )疾病。
①
五官
②
消化系统
③
营养性
④
呼吸道
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【单选题】
会骑小三轮自行车是( )班儿童体育的目标和内容。
①
中班
②
大班
③
小班
④
托班
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【单选题】
幼儿园设备卫生要求中玩具教具最主要的是( )要求。
①
卫生
②
美观
③
精致
④
安全
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