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【单选题】【消耗次数：1】
在规律面前，人的主观能动性表现在
① 改变规律
② 创造规律
③ 尊重和利用规律
④ 消除规律
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【单选题】 在客观规律面前，人的主观能动性表现在
①  人可以改变规律
②  人可以创造规律
③  人可以消灭规律
④  人可以认识和利用规律
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①  正确
②  错误
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【单选题】 正确发挥主观能动性的前提是
①  充分调动个人积极性
②  充分发挥集体智慧
③  尊重客观规律
④  彻底克服保守思想
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【填空题】 巧妇难为无米之炊，说明了发挥人的主观能动性，必须尊重[填空1] 。
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【判断题】 行为科学重视工作的效率，忽视人的主观能动性
①  正确
②  错误
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①  可控环境
②  部分可控环境
③  不可控环境
④  失控环境
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【判断题】 儿童的发展，自身的主观能动性也是不能忽视的。（）
①  正确
②  错误
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【判断题】 只要充分发挥主观能动性，人们就能按自己意志去创造一切。（ ）
①  正确
②  错误
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①  正确
②  错误
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【判断题】 健康是儿童幸福快乐的源泉。
①  正确
②  错误
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【判断题】 学前儿童健康行为是为预防疾病、促进生长发育、增进身心健康所采取的一切行为。
①  正确
②  错误
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【判断题】 脂肪摄入过多不会对学前儿童的身心发展产生危害，因为学前儿童每日的活动量大。
①  正确
②  错误
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【判断题】 一般情况下，人体每天所需要的热量大约有10%-15%来源于蛋白质，蛋白质是热量的主要来源。
①  正确
②  错误
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【判断题】 学前儿童利用空气进行锻炼时，也可以在有风的恶劣气象条件下进行。
①  正确
②  错误
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【判断题】 学前儿童的情绪具有很大的冲动性及易变性，但随着年龄的增长，情绪的自我调节有所增强
①  正确
②  错误
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【单选题】 学前儿童健康教育要求（ ）能成为幼儿健康生活的积极因素。
①  家庭
②  学校
③  环境
④  社区
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【单选题】 幼儿园绿化面积的理想标准是全园总面积的（ ）。
①  10%到20%
②  20%到30%
③  30%到40%
④  40%到50%
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【单选题】 以下不属于学前儿童健康行为内容的是（ ）。
①  不挑食偏食
②  不挖耳朵
③  上幼儿园不迟到
④  不轻易哭泣、不乱发脾气
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【单选题】 衡量幼儿园教育“最有价值”的标准是（ ）。
①  能否有效提升儿童的学习能力
②  能否有效促进儿童的全面发展
③  能否有效提升儿童的身体素质
④  能否有效养成儿童的良好习惯
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