【单选题】【消耗次数:1】
实现意识对物质反作用的基本途径是
人们的主观努力
社会实践
科学活动
思想斗争
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【单选题】 意识对物质反作用的基本途径是( )
①  个人的主观努力
②  社会实践
③  社会的客观物质条件
④  主观条件和客观条件的统一
【多选题】 风险的存在具有客观性,人们通过主观努力能够达到的结果是( )。
①  A.从总体上彻底消除风险
②  B.在一定的时间和空间内降低风险发生的频率
③  C.在一定的时间和空间内降低风险的损失幅度
④  D.在一定的时间和空间内改变风险存在和发生的条件
【判断题】 历史是人们自己创造的,人的实践活动具有选择性,社会规律的存在和发生作用离不开人们的有意识的实践活动,所以,社会规律具有主观性。
①  正确
②  错误
【单选题】 科学理想是人们在社会实践基础上,对社会历史发展客观规律的正确把握,是人的
①  主观能动性与社会发展客观趋势的一致性的反映
②  知识水平与实践能力一致性的反映
③  形象思维和抽象思维一致性的反映
④  审美需要与道德需要一致性的反映
【判断题】 青少年的心理发展是在其社会生活环境和自身社会实践活动中完成的,是一个主体作用于客体,客体对主体反作用的过程。
①  正确
②  错误
【单选题】 ( )认为人的意识活动是“思想流、意识流或主观生活直流”
①  柏格森
②  威廉?詹姆斯
③  弗洛伊德
【单选题】 实践是人们改造客观世界的物质性活动。下列不属于实践活动的是()。
①  学生学习科学文化知识
②  农民播种小麦
③  科学家进行物理实验
④  警察侦破案件
【判断题】 意识能动性实现的根本途径是先进的物质手段
①  正确
②  错误
【判断题】 31.社会行为技能是自我意识、社会认知、社会情感的终端表现,反过来对其没有任何反作用。
①  正确
②  错误
【判断题】 人的各种能力是在社会实践活动中最终形成和发展的。
①  正确
②  错误
随机题目
【单选题】 三个刚片用三个铰两两相互联结而成的体系是( )。
①  几何不变
②  几何瞬变
③  几何不变几何常变或几何瞬变
④  几何常变
【单选题】 用解析法求平面汇交力系的平衡问题是,所建立的坐标系x、y轴一定要互相垂直。( )
①  正确
②  错误
【单选题】 关于约束的说法是( )。
①  光滑接触面约束,约束反力沿接触面公法线,指向物体
②  柔体约束,沿柔体轴线背离物体
③  以上A B选项正确
④  固定端支座,反力可以正交分解为两个力方向假设
【单选题】 图示体系是( )。<img src="20200804/1596526384314062.png" title="1596526384314062.png" alt="图片8.png"/>
①  几何瞬变无多余约束
②  几何瞬变有多余约束
③  几何常变
④  几何不变
【单选题】 超静定结构影响线的外形为( )。
①  一定为曲线
②  可能为曲线,也可能为直线
③  一定为折线
④  一定为直线
【单选题】 静定结构的约束反力都可由( )求解。
①  化学方程
②  几何方程
③  平衡方程
④  物理方程
【单选题】 超静定结构反力和内力只用静力平衡条件不能全部确定。( )
①  正确
②  错误
【单选题】 超静定结构支座移动时,如果刚度增大一倍则。( )
①  内力也缩小一倍、而位移不变
②  内力也增大一倍、而位移不变
③  内力缩小一倍、位移也缩小一倍
④  内力和位移都不变
【单选题】 去掉一个支链杆相当于去掉( )个联系。
①  2
②  3
③  1
④  4
【判断题】 超静定结构具有多余约束的结构。( )
①  正确
②  错误