【单选题】【消耗次数：1】
法与道德的一致性体现在（ ）。
①
法与道德都反映统治阶级的意志
②
法与道德的调整范围相同
③
法与道德都具有强制性
④
法与道德最终都趋于自行消亡
参考答案：
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相关题目
【多选题】
法与道德的相互作用主要体现在（ ）等方面。
①
道德对法的创制具有指导作用
②
对法的实施具有保障作用
③
法实施可以弘扬一定的道德原则和道德观念。
④
通过立法，赋予道德的基本原则和基本要求以法强制力
【单选题】
下列关于法与道德的说法，表述正确的有（）。
①
自然法学派认为，实在法不是法律
②
分析实证主义法学派认为，法与道德在本质上没有必然的联系
③
中国古代的儒家认为，治理国家只能靠道德，不能用法律
④
近现代的法学家大多倾向于否定法律是最低限度的道德的说法
【单选题】
关于法与道德的关系，下列表述错误的是（）。
①
法律是道德的底线，道德是对法律的最高要求
②
法律与道德均具有强制性
③
道德规则的内容可以依一定程序上升为法律规则
④
法律规则不能向道德规则转化
【多选题】
关于法与道德的关系，下列表述正确的有（）。
①
法律是道德的底线，道德是对法律的最高要求
②
法律具有强制性，道德靠主体的内心信念才能自觉遵守，故道德不具有强制性
③
道德规则的内容可以依一定程序上升为法律规则
④
法律规则不能向道德规则转化
【单选题】
在下面关于社会主义道德与法律的一致性的表述中，不正确的有（ ）。
①
遵守法是一项基本的道德要求
②
违反道德的行为也是违反法律的行为
③
违反法律的行为也是违反最低层次道德要求的行为
④
法律的基本原则和内容从实质上说体现了不同层次的道德要求
随机题目
【多选题】
习近平强调，建设社会主义现代化强国，对教师队伍建设提出新的更高要求，也对全党全社会尊师重教提出新的更高要求。做老师就要（）。
①
执着于教书育人
②
有热爱教育的定力
③
淡泊名利的坚守
④
有爱美之心
【多选题】
教育部等六部门相关文件提出“全面加强党的领导，不断提升教师思想政治素质和师德素养”，并要求强化教师“四史”教育，其中“四史”指的是（）。
①
党史
②
新中国史
③
改革开放史
④
社会主义发展史
【多选题】
教育工作中的恪尽职守，内涵主要有（）。
①
从职业规范上说,要求教师按照教育事业对教师的要求尽职尽责
②
从教育效果上说,要求教师不能误人子弟，要尽全力取得最佳的教育效果
③
从家庭关系上说，要照顾好自己的老人和孩子
④
从社会关系上说，要对朋友守信
【多选题】
某老师一边批改作业一边愤怒地训斥讲台前站着的一名男同学，并给了该男生两巴掌，见学生有躲闪，又扇打学生的另一边脸，如何认识该老师的行为（）。
①
一种违纪违法行为
②
情节严重的，其所在单位或者上级主管机关应给与纪律处分
③
造成伤害的要承担相应的刑事责任
④
教师出于好心，应予以原谅
【多选题】
教育部印发实施的《新时代高校教师职业行为十项准则》《新时代中小学教师职业行为十项准则》《新时代幼儿园教师职业行为十项准则》中，对于高校、中小学、幼儿园教师的共性要求包括（）。
①
坚定政治方向
②
自觉爱国守法
③
秉持公平诚信
④
传播优秀文化
【多选题】
《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十四个五年规划和二〇三五年远景目标的建议》指出，展望二〇三五年，建成（）、健康中国，国民素质和社会文明程度达到新高度，国家文化软实力显著增强
①
文化强国
②
教育强国
③
体育强国
④
人才强国
【多选题】
学生最喜欢上王老师的课，因为她上课的时候学生可以自由看小说、玩手机或睡觉。王老师认为自己只要认真把知识讲清楚就行了，学生听不听课是他们自己的事，纪律管理应该是班主任的责任，她的这种行为有哪些不妥（）。
①
没有认真履行教师的义务
②
没有认真履行教师的权利
③
没有认真履行教师的职责
④
没有落实教育教学任务
【多选题】
《教师法》规定有以下（）情形的，由所在学校、其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者解聘。
①
教学水平不高
②
体罚学生、经教育不改的
③
品行不良，侮辱学生，影响恶劣的
④
故意不完成教育教学任务，给教育教学造成损失的