【多选题】【消耗次数：1】
违法行为由以下要素构成（ ）。
①
行为人必须有故意或过失
②
必须是某种违反法律规定的行为
③
在一定程度上侵犯法律上所保护的社会关系
④
违法者必须具有法定责任能力
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【单选题】
从违法行为的构成要素看，判断某一行为是否违法的关键因素是（ ?? ）
①
该行为有故意或者过失的过错
②
该行为在法律上被确认为违法
③
该行为由具有责任能力的主体作出
④
该行为侵犯了法律所保护的某种社会关系和社会利益
【多选题】
根据违法行为的一般特点，我们把法律责任的构成要件概括为：主体、过错、违法行为、损害事实和因果关系五个方面。
①
责任主体
②
过错
③
违法行为
④
损害事实和因果关系
随机题目
【简答题】
日本教育社会学家新堀通也曾经形象地将[?[填空1]]和[[填空2]?]称为教育社会学的父学科和母学科，认为教育社会学是上述两者结合的产物。
【简答题】
美国著名教育社会学家沃德曾提出著名的“[填空1]论”，系统地论述了教育与社会进步的关系。
【简答题】
关于教育社会学的研究对象问题，学术界长期以来一直是众说纷纭，最具代表性的观点包括“[填空1]说”、“[填空2]说”和“[填空3]说”等。
【简答题】
美国著名教育社会学家沃德曾提出著名的“[[填空1]]论”，系统地论述了教育与社会进步的关系。
【简答题】
个体社会化是一个持续终身的过程，它大体包括[填空1]和[填空2]两大阶段。
【简答题】
学生的基本社会属性主要体现在两个方面，一是[填空1]；二是[填空2]。
【简答题】
根据社会流动的方向，可将其区分为[填空1]流动和[填空2]流动两大类。
【简答题】
关于教育社会学的研究对象问题，最具代表性的观点有“[填空1]说”、“[填空2]说”和“[填空3]说”等。
【简答题】
关于影响教育的阶层变量问题，在教育社会学的研究中，存在着多种不同的理论观点，主要有“[填空1]论”、“[填空2]论”和“[填空3]论”。
【简答题】
日本教育社会学家新堀通也曾经形象地将[填空1]和[填空2]称为教育社会学的父学科和母学科，认为教育社会学是上述两者结合的产物。