【多选题】【消耗次数:1】
法的评价区别于其他社会规范的评价的主要之处在于( )。
法的评价主要是一种合法性评价
法的评价有比较突出的客观性
法的评价有普遍的有效性
法的评价具有强制性
参考答案:
复制
纠错
相关题目
【单选题】 学前儿童语言教育活动评价的主要内容有实地观察评价法、间接信息评价法、自我评价法和( )。
①  他人评价法
②  观察评估法
③  作品分析法
④  档案评估法
【判断题】 强制性是法固有的特征,其他社会规范不具有强制性。
①  正确
②  错误
【多选题】 冲击危险性评价可采用综合指数法或其他经实践证实有效的方法。评价结果分为()。
①  无冲击地压危险
②  强冲击地压危险
③  中等冲击地压危险
④  弱冲击地压危险
【单选题】 按照安全评价结果的量化程度,安全评价方法可分为定性安全评价法和( )。
①  系统安全评价方法
②  定型安全评价方法
③  定额安全评价法
④  定量安全评价法
【判断题】 为进行员工之间的比较,较为有效的考核方法是关键事件法、行为尺度评价法、行为观察评价法。
①  正确
②  错误
【单选题】 将教学评价分为诊断性评价、总结性评价、形成性评价,这是依据( )分类标准
①  评价功能
②  评价基准 评价内容
③  评价方法
【单选题】 情景模拟评价法,亦称为
①  评价中心法
②  关键事件法
③  行为锚定评价量表法
④  案例分析法
【单选题】 在下列财务评价方法中,属于静态评价法的是( )
①  回收期法
②  投现值指数法
③  内含报酬率法
④  净现值法
【单选题】 不要过多的对学前儿童进行评价,这遵循了行为评价法的( )原则。
①  行为评价要及时、一致
②  行为评价法应以正向引导为主
③  强化手段不能运用过于频繁
④  评价要具体,避免空泛
【单选题】 美国心理学会规定,课程评价的标准应具有准确性、有用性、合法性和可行性四个特征,这符合幼儿园课程评价的(A)原则。
①  科学性
②  发展性
③  全面性
④  多样性
随机题目
【单选题】 普查的标准时点是
①  调查人员进行登记时的统一时刻
②  普查工作的期限
③  普查登记工作所进行的时间
④  以上三个时间概念都不对
【单选题】 “用激烈的节奏让幼儿感受到密集的线条”采用的是()
①  作品临摹法
②  情景观察法
③  联想迁移法
④  语言描述法
【多选题】 1949年新中国成立前夕制定的《中国人民政治协商会议共同纲领》中,规定了新中国教育的任务,包括:()。
①  提高人民文化水平
②  培养国家建设人才
③  肃清封建的、买办的、法西斯主义的思想
④  发展为人民服务的思想
【单选题】 墨子曰“染于苍则苍,染于黄则黄,所入者变,其色亦变”,说明了()的重要性。
①  及早施教
②  风化陶染
③  严慈结合
④  量资循序
【单选题】 实用主义教育理论的创始人是()。
①  罗素
②  德可乐利
③  卢梭
④  杜威
【多选题】 以下法令法规哪些是日本在二战以后制定颁发()。
①  学校教育法
②  幼儿园教育大纲
③  保育大纲
④  幼儿园振兴计划
【多选题】 属于《幼儿园教师专业标准(试行)》规定的“专业理念与师德”维度的有()。
①  职业理解与认识
②  对幼儿的态度与行为
③  幼儿保育和教育的态度与行为
④  个人修养与行为
【单选题】 德可乐利针对幼儿的语言学习和阅读方法提出()。
①  听觉意象法
②  整体建构法
③  模仿
④  视觉意象法
【多选题】 以下哪些属于日本幼儿园及保育所教师的称呼()。
①  教谕
②  助教谕
③  保姆
④  教员
【多选题】 属于苏联二十世纪三十年代颁布的幼儿教育法令法规有()。
①  幼儿园教育大纲草案
②  幼儿园规程
③  幼儿园教养员工作指南
④  幼儿园规则