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法理学与部门法的关系是( )的关系。
一般与特殊
整体与局部
理论与实际
论与史
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【单选题】 法理学与部门法的关系是( )的关系。
①  一般与特殊
②  整体与局部
③  理论与实际
④  论与史
【单选题】 法理学与部门法的关系是()的关系。
①  一般与特殊
②  整体与局部
③  理论与实际
④  论与史
【单选题】 在法理学上,自由概念与权利概念的关系表述何者正确
①  二者是同一个意思的不同说法
②  自由比权利更重要
③  权利比自由的范围广
④  狭义上,自由仅仅是权利的一种特定类型。广义上,自由与权利是基本等同的概念。
【单选题】 下列关于部门法与利益之间关系的说法中,哪项是错误的?
①  民商法主要维护私人利益
②  经济法主要维护社会利益
③  刑法主要维护国家利益
④  环境法主要维护私人利益
【单选题】 一般来说,幅度与层次的关系是
①  正比
②  反比
③  辩证关系
④  不成比例
【多选题】 教育理论与教育实践的关系为
①  教育理论与教育实践是共生共存的关系
②  教育理论与教育实践的辩证发展关系
③  教育理论与教育实践同步发展
④  教育理论与教育实践发展此起彼伏
【单选题】 人事关系是( )与公共部门之间建立的一种特殊的劳动关系。
①  劳动者
②  公职人员
③  雇员
④  政府
【多选题】 下列何种表述符合权利与义务的一般关系()
①  权利实质上是获得利益的一种资格,义务是一种满足利益实现的负担
②  法律权利和义务相互依存
③  在任何历史时期,权利总是第一性的,义务总是第二性的
④  权利和义务具有一定的区别界限
【判断题】 一般预算支出与一般预算收入的配比关系总体来说是一种综合的配比关系,即是一般预算收入与一般预算支出在总额上的配比关系,而不是每项具体的一般预算收入与特定的一般预算支出之间的配比关系。()
①  正确
②  错误
【判断题】 矛盾的普遍性和特殊性的关系是整体与部分的关系。
①  正确
②  错误
随机题目
【单选题】 是“道德化了的自我”,包括良心与理想两部分,主要职能是指导自我去限制本我的冲动。是弗洛伊德人格中的( )
①  本我
②  超我
③  自我
【单选题】 ( )不能被本人所意识,它包括原始的盲目冲动、各种本能以及出生后被压抑的动机与欲望。
①  主观意识
②  潜意识
③  意识
【单选题】 华生主张心理学应该屏弃意识、意象等太多主观的东西,只研究所观察到的并能客观地加以测量的刺激和反应。毋须理会其中的中间环节,华生称之为( )
①  暗箱作业
②  黑箱作业
③  暗箱操作
【单选题】 1913—1930年是早期行为主义时期,由美国心理学家( )在巴甫洛夫条件反射学说的基础上创立的
①  冯特
②  华生
③  费希纳
【单选题】 ( )的实质是将意识和行为绝对地对立起来。
①  机能主义心理学
②  内容心理学
③  行为主义心理学
【单选题】 经过许多实验和推导,费希纳把感觉强度和刺激强度之间的关系概括为如下公式:( ),其中S-感觉强度;C-适用于不同感觉中的每个感官的常数;R-刺激强度;R0-在阈限的刺激强度。
①  S=C*log(R/R0)
②  C=S*log(R/R0)
③  S=C*log(R/R1)
【单选题】 19世纪60年代,内容心理学在( )产生。
①  法国
②  美国
③  德国
【判断题】 希望水平是指个体在从事某种行动之前自我估计所能达到的目标水平,这个自定的目标水平与将来的意志行动结果未必完全相符。
①  正确
②  错误
【判断题】 情感平衡是个体对生活的综合判断,作为认知因素,它独立于积极情感和消极情感,是衡量SWB更有效的指标。
①  正确
②  错误
【判断题】 依据主观幸福感的三种维度和特点,基于各自的出发点和研究目的,许多研究人员采用了不同的方法来对主观幸福感进行测量。
①  正确
②  错误