【单选题】【消耗次数:1】
优秀学员案例征集,各高校的推荐名额为 () 名。
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【判断题】 优秀学员案例征集,各高校的推荐名额为 1-2 名。
①  正确
②  错误
【单选题】 这条旋律 “3 4 | 5 6 2 3 | 4 - 1 2 | 3 3 2 2 | 2 1 ||”的节拍为( )
①  2/4
②  3/4
③  4/4
【单选题】 以下程序段运行后,x[1]的值为()。intx[5]={5,4,3,2,1};x[1]=x[3]+x[2+2]-x[3-1];
①  6
②  0
③  1
④  5
【单选题】 有定义语句“int a[][3]={1, 2, 3, 4, 5, 6};”,则a[1][0]的值是____。
①  4
②  1
③  2
④  5
【单选题】 设无向图G1 = áV1, E1?, 其中, V1 = {v1, v2, v3, v4, v5}, E1 = {(v1, v2), (v2, v3), (v3, v4), (v3, v3), (v4, v5)},则v2的邻域 N(v2)为:
①  {v1, v2, v3};
②  {v1, v3};
③  {v1, v2, v3, v4, v5};
④  {v2}。
【单选题】 集合{1, 2,3}与集合{2,3,4,5}的交集是( )
①  {1,2,3,5}
②  {1,5}
③  {2,3}
④  {1,3,4,5}
【简答题】 设 A = {1, 2=,2, 4=,3, 3=},B = {1, 3=,2, 4=,4, 2=},则交关系A∩B等于:[填空1]
【单选题】 已知inta[4][4]={{1,2},{3},{4},{1,2,3}};问a[2][0]该元素的值是()
①  2
②  3
③  4
④  1
【简答题】 设 A = {1, 2=,2, 4=,3, 3=},B = {1, 3=,2, 4=,4, 2=},则对称差关系A⊕B等于:[填空1]
【单选题】 5/4 5 3 3 2 - | 5 5 3 3 2 1 - |……河北民歌《小白菜》的节拍为( )。
①  单拍子
②  复拍子
③  混合拍子
④  变换拍子
随机题目
【判断题】 一般通知由标题、通知对象、正文和落款四部分组成。 ( )
①  正确
②  错误
【判断题】 《琵琶行》是白居易的一首七言歌行体古诗。( )
①  正确
②  错误
【单选题】 计划的前言,就是计划的具体措施,一般置于标题之下,正文之前。( )
①  正确
②  错误
【单选题】 下面对联所诵名人是( )①刚直不阿,留得正气冲霄汉;幽愁发愤,著成信史照尘寰。②千古诗才,蓬莱文章建安骨;一身傲骨,青莲居士谪仙人。③笔诤时政,心在苍生,万户争传新乐府;堤建西湖,神归东洛,千秋永祀老诗翁。④大明湖畔趵突泉边故居在垂杨深处,金石录里漱玉集中文采有后主遗风。
①  白居易 李清照 李白司马迁
②  司马迁 李白 白居易 李清照
③  李清照 白居易 司马迁 李白
④  李白 司马迁李清照 白居易
【单选题】 所给上联和下联搭配正确的一组是(  )①火树光腾城不夜 ②便疑天上有离愁③天开美景春光好 ④银花焰吐景长春⑤莫道人间多别恨 ⑥四围云锦涌金徽⑦一曲霓裳传玉笛 ⑧认清丰年节气和
①  ③④,①⑧,⑤②,⑦⑥
②  ①④,⑤⑧,③②,⑦⑥
③  ①④,③⑧,⑦②,⑤⑥
④  ①④,③⑧,⑤②,⑦⑥
【单选题】 下面对联用字技巧是( )①上上下下,男男女女,老老少少,都添一岁;家家户户,说说笑笑,欢欢喜喜,同过新年。(叠字 )②两船并行橹速不如帆快 八音齐奏笛清难比箫和。嵌名( 鲁肃、樊哙、狄青、萧何)③船载石头石重船轻轻载重;杖量地面地长杖短短量长。(复字 )④莲子心中苦;梨儿腹内酸。(金圣叹临行前告别家人联)谐音
①  叠字 嵌名 谐音 复字
②  复字谐音 叠字嵌名
③  复字 嵌名 叠字 谐音
④  叠字 嵌名 复字 谐音
【单选题】 对文章写法理解不正确的一项是( )
①  《军神》中刘伯承摘除眼球时不但坚持不用麻药,而且手术时还默默数着刀数,这一细节就突出表现了他钢铁般的坚强意志。
②  《独腿人生》通过对“我”细腻心理活动及前后心态变化的描写,从正面表现了残疾人力车夫的高大形象。
③  《列车上的偶然相遇》采用插叙方法回顾父亲一生经历。
④  《又读启功先生》以小见大,通过小事展现了启功先生的伟大人格。
【判断题】 助学贷款申请中要写明贷款归还的具体规划。( )
①  正确
②  错误
【单选题】 写申请书时,如果需要叙述的事实和阐明的理由较多,最好分段书写,以便领导看得更清楚明白。( )
①  正确
②  错误
【单选题】 “这才是中国的河,西南就是周文王的岐山,就是周武王的丰镐,就是大秦的咸阳,就是盛唐的长安。半坡人该是在这儿舀过水吧?秦始皇该是从这里出过兵饮过马吧?有这样的水,还有什么可怕的呢?还有什么不可征服的呢?”作者写此段内容的目的主要是为了介绍壶口黄河的地理位置。()
①  正确
②  错误