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【单选题】【消耗次数:1】
实现运行时的多态性要使用()
①
构造函数
②
析构函数
③
重载函数
④
虚函数
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相关题目
【单选题】
实现运行时的多态性要使用()
①
构造函数
②
析构函数
③
重载函数
④
虚函数
查看完整题目与答案
【单选题】
C++实现运行时的多态性是通过什么机制实现的()
①
重载函数
②
构造函数
③
析构函数
④
虚函数
查看完整题目与答案
【单选题】
()不是析构函数的特征。
①
一个类中只能定义一个析构函数
②
析构函数名与类名相同
③
析构函数只是用来释放对象,所以析构函数是空函数
④
析构函数不指定数据类型,并且也没有参数
查看完整题目与答案
【判断题】
有返回值的函数,结束函数运行时可以不使用return语句。
①
正确
②
错误
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【单选题】
下面对析构函数的正确描述是
①
系统不能提供默认的析构函数
②
析构函数必须由用户定义
③
析构函数没有参数
④
析构函数可以设置默认参数
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【单选题】
下列函数中,是类MyClass的析构函数的是()。
①
~Myclass();
②
MyClass();
③
~MyClass();
④
~MyClass(intn);
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【单选题】
下列关于析构函数描述正确的是( )
①
可以重载
②
函数体中必须有delete语句
③
返回类型必须是void类型
④
不能指定返回类型
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【单选题】
下列关于析构函数描述正确的是( )
①
可以重载
②
函数体中必须有delete语句
③
返回类型必须是void类型
④
不能指定返回类型
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【单选题】
一个类的析构函数()
①
至多可有两个
②
允许重载
③
只能是缺省的
④
是唯一的
查看完整题目与答案
【单选题】
使用重载函数的目的是
①
共享函数数据
②
减少代码量
③
优化运行效率
④
提高可读性
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随机题目
【多选题】
民间文化的基本审美特征( )。
①
自发性
②
传承性
③
通俗化和程式化
④
实用性和娱乐性
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【单选题】
提出“原本性意音乐教育”理念和方法的奥尔夫人是哪国人( )?
①
德国
②
美国
③
英国
④
奥地利
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【判断题】
青少年美育的基本原则是以活动为中心。
①
正确
②
错误
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【单选题】
青少年的一般心理特征是( )。
①
情绪化、从众心理 和强烈的自我意识
②
叛逆性,浪漫的异性爱和强烈的自我意识
③
情绪化、浪漫的异性爱和强烈的自我意识
④
情绪化,浪漫的异性爱和强烈的自我意识
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【判断题】
完美的青春形象指的是充满活力的外在形态和优雅得体的气质风度的统一。
①
正确
②
错误
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【单选题】
现代性文化是指( )相对 ,建立在现代社会的生活方式基础上的审美文化。
①
古典性文化
②
外来文化
③
大众文化
④
高雅文化
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【单选题】
民间文化基本审美特征是( )。
①
通俗易懂
②
文字传播
③
广泛流传
④
自娱自乐
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【单选题】
以“感性愉悦”为基本审美特征的审美文化形态是( )。
①
外来文化
②
现代性文化
③
民间文化
④
大众文化
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【判断题】
古典性文化就是古代人创造的审美文化。
①
正确
②
错误
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【判断题】
所谓高雅文化的“个性化创作”,指的是一种作家个人化的创作。
①
正确
②
错误
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